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한국 출신의 세계적 작곡가인 고(故) 윤이상(尹伊桑) 선생의 서거 3주기인 98년 11월 3일부터 5일까지 평양 모란봉극장과 윤이상 음악당 등지에서 이 음악회를 개최함으로써 민간 공연예술 교류의 첫 장을 장식했다. 이어 1999년 12월 남.북 대중
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2002. 3), 「개성공단 건설시 정부의 역할과 협상 방안」, 통일부 용역보고서.
홍순직(2002. 6. 27), “북한의 특구 정책 평가와 성공 과제,” 『7.1 경제관리개선조치의 평가와 향후 전망』, 국제학술세미나, 고려대 북한학연구소 학술진흥재단, pp.
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서 추진해 나가야 할 것이다.
참고문헌
1. 외교통상부 APEC 홈페이지 http://www.apeckorea.go.kr/index.asp
2. http://www.apec2005.org/
3. 김용제, 21세기 APEC의 비전 : 과제와 전망, 서울프레스, 1995년
4. 유장희, APEC과 신국제질서, 나남출판, 1995년 목차>
Ⅰ.
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2000.
2. 평생교육의 이해. 홍기형. 교육과학사. 2001.
3. 사회교육의 이해. 권서일, 김인아. 양서원. 1996
4. 평생교육의 이론과 실제. 김충기, 정채기. 교육과학사. 1996
5. 사회생활교육. 송대영, 김정호공저. 한국방송통신대학교출판부. 2000 1.서
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2. 한국의 다문화 정책
➀ 다문화가정의 현황과 욕구
1) 한국의 다문화 가족 증가 배경
2) 다문화 가정의 증가와 문제점
➁ 다문화 가정의 실태
➂ 다문화가정에 대한 지원
3. 일본의 다문화 정책
4. 한국과 일본의 다문화정책
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2. 현재까지의 전반적인 진행 상황 및 계획
3. 인재경영을 위한 환경분석
B. 조직편성
1. 조직도
2. 인재경영을 위한 업무 할당
3. 조직의 변화
C. 경영지휘
1. 동기유발
2. 리더십
3. 의사소통
D. 경영 통제
1. 평가 및 보상제도
2. 직원들의
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서는 러시아 심장병 어린이 수술비(2억 원)를 지원한 것을 비롯해 인도지진피해복구 성금(0.6억 원)등 43억 원을 지원했으며, 대북지원을 위해 북한비료 지원 성금(10억 원)과 양묘장 복구경비(1억 원)등 11억 원을 지원했다.
구분
소계
국제 교류
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한국어만 가르쳐서는 효과를 내기 어렵다는 점이다. 즉 다른 교육과 더불어 시행하는 것이 효과적이다. 동화주의가 모두 나쁘다는 것은 큰 오류다. 한국 땅에 들어와 살려면 한국어를 습득해야 생활이 안정된다. 1. 들어가며
2. 다문화
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서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스 이민의 역사와 성격
2. 프랑스 내 이민자들의 실태
3. 프랑스 소요사태
4. 프랑스의 이민자 관련 정책
5. 한국의 외국인노동자 배경
6. 한국의 외국인 노동자 현황 및 문제점
7. 프랑스 이민자문제의 대응 방안
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, 이스라엘, 모로코
2. 체류기간 : 30일
- 튜니지, 사이판, 남아프리카 공화국
3. 체류기간 60일
- 포루투칼, 레소토, 이탈리아, 인도네시아
4. 체류기간 6개월
- 영국, 캐나다
5. 기타
싱가폴(14일~30일), 괌(14일), 마카오(20일), 필리핀(21일)
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