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따라 수험번호 8자리와 #을 연속하여 누름
1 2 3 4 5 6 7 8 #
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3. 합격 및 불합격 여부 자동안내 1. 서울캠퍼스 수시모집
2. 경주캠퍼스 수시모집 안내
3. 원서작성 및 접수시 유의사항
4. 교과성적 산출 및 반영방법
5. 장학 제도
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대학교 국어국문학회, 1992.
송인화, 『이태준 소설연구』, 연세대 박사학위논문, 1999.
안남연, 『이태준 장편소설 연구』, 한국외대 대학원 박사학위 논문, 1992.2
양진오, 「이태준 장편소설분석」,『서강어문』, 10호, 1994,
우찬제, 『현대장편
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한국교총. (http://www2.kfta.or.kr/)
-한국교육신문, 1999. 01. 01.
-교육통계연보, 교육부, 1999 Ⅰ. 문제 제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정책의제 설정
2. 정책 결정
3. 정책집행
3. 정책평가
Ⅲ. 실태 파악
1. 대학입시전형의 급진적인 개혁.
Ⅳ. 개
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업 성적(국민공통기본교과 및 선택교과)외에도 학생의 다양한 자질을 평가하는 취지로 도입되었다. 체육계열 전형의 경우 외형상 반영비율은 30~40% 정도이다.
③ 논술고사
2008학년도부터 통합 논술고사가 대학 입학 전형에서 큰 비중을 차지
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대학교의 경우에 비록 대학입학전형의 다양화전문화특성화를 지향하더라도, 모집 인원의 50%정도는 학력만으로 선발하고 나머지 50%정도를 다양한 전형자료들을 활용하여 선발한다면 입학전형을 위한 업무도 대폭 줄일 수 있을 것이며, 대학
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한다. 특히 2002학년도 대학입학전형제도의 성공적 실시를 위하여 선생님들의 협조가 필수적이므로 교사들이 사기와 복지에 노력하여야 하고 선생님들의 자긍심을 북 돋우어 주여야 한다.
7.2 대학교
대학이 지난 50년간 지금까지 우수한 학생
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한겨레 [고려대 수시전형 외국어고 특혜 논란] 2009
- 세계일보 [서울대학교 입시정책] 2009 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 교육의 사회적 기능
1. 문화유산의 전달기능
2. 사회통합의 기능
3. 사회충원의 기능
4. 사회적 지위이동의 기능
5.
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대학교육의 문제점
06년도 고려대학교 불문학과에 입학한 P양은 학기 초 널널하면서도 돈이 아까운 수업을 들었다고 토로했다. 고등학교시절 제2외국어로 불어를 선택해서 배웠던 P양은 불문과에 입학하게 되었는데, 이미 다 배운 불어의 기
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대학수학능력시험(수능시험)의 체제
Ⅴ. 대학수학능력시험(수능시험)의 개편내용
1. 국민공통기본교과(1학년 과정)는 수능에서 제외한다
2. 현재의 계열별 출제 대신 시험영역과 교과목을 전부 또는 일부 선택하여 응시한다
3. 직업탐구
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대학입시제도와 대학교육, 장락, 1999
김형진, 누가 뭐래도 우리는 민사고 특목고 간다, 글로세움, 2005
김호진, 지식혁명시대의 교육과 대학, 박영사, 2004
오만석, 교육열의 사회문화적 구조, 한국정신문화연구원, 2000
이군현, 교육선진화를 꿈꾸
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