|
연관
2. 본론 : 송과의 교류배경
고려와 송의 교역이 활발했음을 보여주는 자료
고려의 차문화
차의 생산과 유통
고려의 차와 도자기 ( 다도 기구)
3. 결론 : 고려와 송의 차문화 교역과 그로 인한 영향.
|
|
|
문화재보존과학
1.문화재보존과학의 유래 ?
2. 문화재보존과학이란 ?
II. 본론
1. 문화재분석
1) 재질에 따른 분석법
2) 분석과정
3) 고고분석 응용
2. 손상원인
3. 유물별 보존법
4. 금속유물보존에 관하여
1) 금속 유물의 녹
|
|
|
박물관에 직접 방문을 하여 교육프로그램에 참여하는 것이 가장 이상적이겠지만 주말에 시간을 내기가 어렵고 일을 하시는 부모님은 자녀들과 가까운 곳에 놀러가는 것조차 힘이 들 수 있다.
현재 국립중앙박물관에서 청소년을 대상으로 ‘
|
|
|
박물관에 직접 방문을 하여 교육프로그램에 참여하는 것이 가장 이상적이겠지만 주말에 시간을 내기가 어렵고 일을 하시는 부모님은 자녀들과 가까운 곳에 놀러가는 것조차 힘이 들 수 있다.
현재 국립중앙박물관에서 청소년을 대상으로 ‘
|
|
|
중국풍의 인물형은 이미 형성되었으며 후기양식의 특징인 변덕스럽게 뒤틀리는 옷 주름의 선 대신 부드러운 선묘가 사용되고 있다.
(2) 삼인문년도
삼인문년도(三人問年圖), 견본색채,
143x69cm 국립중앙박물관
삼인문년도는 장수와 관련된 것
|
|
|
문화재를 접하게 되었는데 역시나 박물관에서 느꼈던 감정 그대로이다. 지금 보아도 손색이 없는 그 자태란.. 그들의 장인정신에 박수갈채를 보낸다.
IV. 참고문헌
남궁연임, 『고신라 금속 장신구의 연구』, 북수힐, 2003
심봉근, 『한국 청동
|
|
|
국립중앙박물관, 서울역사박물관 등 특색있는 장소를 하룻 동안 같이 여행하는 청소년 활동 프로그램이다. 하루테마 체험활동은 매년 겨울철 진행되며, 활동에 참여한 청소년들은 특색있는 장소를 직접 탐방하고 경험함으로서 견문을 더욱
|
|
|
국립중앙박물관 어린이박물관 운영, 생활체육프로그램 지원, 다문화가정 자녀 대상 한국어 방문학습 교재 개발, 생활문화 학술조사, 공연활동 지원 등으로 구성된다.
주요 사업 가운데 다문화가정 한국어 교원 양성지원사업은 16개 시 도에
|
|
|
중요한 의미가 있는 그림인 것이다. 1. 일월오봉도의 명칭
2. 일월오봉도의 의의
3. 일월오봉도의 사진
4. 일월오봉도의 특징
5. 오태환의 일월오봉도
6. 상징적 의미(다섯가지)
7. 전시되어 있는 곳
8. 국립중앙박물관에서 본 일월오봉
|
|
|
장경희 외, 「아름다운 우리문화재」, 예맥, 2006
(참고 싸이트)
문화재청 : http://www.cha.go.kr
국립중앙박물관 : http://www.museum.go.kr
네이버 통합사전검색 : http://www.naver.com 1. 서론
2. 시대적 배경
3. 구조 및 특징
4. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
