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업 후 상환 학자금 대출(든든학자금)의 효과에 대한 이용자의 인식과 영향요인 분석. 교육행정학연구, 30(1), 235-256.
서울대(2010). 대학생활의견조사. 서울대 대학생활문화원.
신혜숙, 최정윤(2013). 대학생 특성과 장학금 수혜유형에 따른 장학금
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서울대 사회복지학과 교수, 한국사회복지학회 이사, 대통령직속 농특위 농촌복지분과위원장, 국무총리 청소년보호위원회 위원, 보건복지부 중앙생활보장위원
(저서) 한국사회복지론, 가족복지학, 여성복지학, 산업복지론, 사회복지실천론
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서원.
김영수 외(1997). 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제. 교육과학사.
박건영(2000). 웹기반하의 원격교육시스템 발전 방향에 대한 고찰. 건국대교육대학원 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육 수업계획서
2. 원격교육 수
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자료』, 서울: 경기대 정치전문대학원, 2002.
2. 임진재, 『논문작성법』, 서울: 서울대 출판부, 1993.
3. 정병욱. 정한모 공저, 『논문작성법-그 이론과 실제』,서울: 박영사, 1981.
4. 연세대 대학원 편, 『논문작성법』, 서울: 연세대 출판부, 1997.
5.
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자합격자 현황112
그림 6 공공보건의 본질116
그림 7 완속여과법과 급속여과법의 비교117
그림 8 결혼에 필요성에 대한 성별간의사고118
그림 9 디지털- hospital 구성147
그림 10 병원조직의 특성-> 사업목적148
그림 11 직무적성 고사문제 사
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행정학회.
김성훈(2005). 학업성취도 평가에 대한 고정관념. 교육측정 및 평가 수업 자료.
박종렬(1998). 학교평가 결과의 효율적 활용. 「교육행정학연구」. 16(2). 한국교육행정학회.
성태제(2002). 현대교육평가. 서울 : 학지사
송인섭외 6명(2001).
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자의 신체적, 정서적 상태를 고려한 종합적인 간호를 제공하는 방법을 배웠습니다. 또한, 환자와 가족에게 건강 상태나 치료 과정에 대한 정보를 명확하게 전달하는 능력도 향상되었습니다. 학업 기간 동안 진행한 임상실습 외에도 다양한 감
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자치제의 운영사례, 교육비평, 교육비평사, 2010.
이우학교, 이우학교 교육계획서, 2011.
장인영, 초빙교사제 운영에 관한 초등교사의 인식 연구, 전주교육대학교 교육대학원 논문, 2011.
한국교육학술정보원, 초중등교육 현신사례 분석, KERIS 이
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서, 저의 목표와 가장 부합하는 이상적인 배움의 장이라 확신합니다. 저는 여기에서 임상전문간호사로서의 실무 역량뿐 아니라, 실질적 변화를 이끄는 간호연구자로서의 정체성 또한 완성해 나가고자 합니다. 연세대학교 간호대학원학업
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게 실질적인 변화를 제공할 수 있는 실용적 간호법을 연구하고자 합니다.
<학문과 실무의 조화를 통한 간호사의 사회적 역할 강화>
이렇게 연세대학교 간호대학원에서의 학업은 저에게 단순한 학문적 성취를 넘어, 실제 사회에 기여할 수
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