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입학사정관으로서의 준비를 해온 사람입니다. 정량적 정보뿐 아니라 사람의 서사와 가능성을 읽어내는 능력, 그리고 꼼꼼한 행정 처리 능력까지 겸비하고 있습니다. 고려대학교가 추구하는 ‘사람 중심’의 선발 철학과도 맞닿아 있다고 생
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서 국어의 정통성을 강조한다면 한글의 발전이 없지 않을까요?
문법교육과 국어교육의 기능과 왜 그것들을 해야 하는 지 말해보세요.
문법교육이 필요하다고 생각하나요? 그렇다면 그 가치에 대해서 어떻게 생각하나요?
지원자는 문법 공부
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서부터 근처에서 자라났고 가정환경도 비슷해서 자연스럽게 어울리게 되었는데 초등학교에 입학하면서 서로 경쟁하게 되었습니다. 머리가 좋은 그 친구는 항상 저보다 앞서 나갔고 저는 그 애를 따라잡기 위해 최선을 다하곤 했습니다. 그
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입학을 앞두고 너무나 혼란스러웠다. 공부, 친구들과 노는 것, 어떤 것도 흥미롭지 못했다. 고심 끝에 생각한 것이 여행이었다. 뜻하지 않게 서울역에서 2시간 가량 친구를 기다리게 되었다. 물끄러미 내 주변을 지나쳐가는 사람들을 쳐다보며
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