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연구 7(1). 155-208.
정진웅(2004). 적응을 넘어서: 탈북 청소년 교육의 새로운 방향 모색. 한국열린교육학회, 『열린교육연구』. 12(2): 182.
조한범, 이우영, 이금순, 전효관(2003). 『북한이탈청소년 및 귀국청소년 문제행동 예방과 대책연구』, 인문
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한양대, 2012
- 이은주, “방어기제 이해의 발전에 관한 연구”, 국제신학대대학원, 2010
- 성에스더, “청소년의 자아방어기재 및 스트레스와 신체화 증상의 관계”, 숙명여대대학원, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스의 개념
2. 방어기제
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연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위논문.
임희수(1996). 초등학교에서의 열린교육실태 및 개선방안에 관한 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
장경례(1996). 교육혁신사례로서의 열린교육의 전파와 확산과정에 관한 연구. 이화여
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연구. 한국성서대학교 대학원 박사학위논문.
정기범(2006). 고등학생의 체육활동참여가 학교폭력예방에 미치는 영향. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
정진희(2009). 학교기반 학교폭력 예방프로그램의 효과성 분석에 관한 연구. 한양대
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연구 : 일산 신도시 백석동 일대
허미경 저 | 한양대 공학대학원 발행, 조경·생태복원 전공
도농통합지역 주거지 공간특성에 관한 연구
정경일 저 | 건국대 대학원 발행, 건축공학 전공
서울시뉴타운개발 계획에 관한 연구 : 중화뉴타운 계획
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한양대학교 정신건강연구소 제22집
외상 후 스트레스 장애의 정신생리학. 오동훈 김석현. 한양대학교
< 아 스 퍼 거 >
하영례. (2002). 아스퍼거장애 유아의 의사소통에 관한 사례연구. 박사과정
서경희. (2001). 아스퍼거 증후군: 인지적 결함
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한양대학교 정신건강연구소 제22집
외상 후 스트레스 장애의 정신생리학. 오동훈 김석현. 한양대학교
< 아 스 퍼 거 >
하영례. (2002). 아스퍼거장애 유아의 의사소통에 관한 사례연구. 박사과정
서경희. (2001). 아스퍼거 증후군: 인지적 결함
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한양대 교육대학원 석사학위 논문, pp.10～18.
Siegler, R. S(1995). 박영신 역. Children\'s Thinking second edition(『아동사고의 발달』). 출판사: 미리내, pp.232. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어와 사고의 관계에 관한 여러 이론
1. Jenkins의 언어와 사고의 관계
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연구, 대한재활의학회지, 18(4), 749-757
백승석ㆍ박시복ㆍ이강목(1996), 한국인 발의 형태적 분류, 대한재활학회지, 20(1),180-185
백환금(1999), 발반사마사지가 월경불편감에 미치는 효과, 서울대학교 대학원 석사학위논문
성화경(1997), 노년기 여성의
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연구”, 한양대, 2010
- 박민형, “한국 한부모가족정책의 문제점과 발전과제”, 이화여대, 2006
- 김보람, “한국 가족패러다임의 변화에 따른 가족복지실천에 관한 연구”, 남서울대, 2012
- 김은지외, “저소득한부모 가족 아동양육비 지원방안
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