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선량한 차별주의자. 경기도: 창비, 2020.
http://www.riss.kr/link?id=M15661697
권슬기. \"뱅크스의 다문화교육 접근법을 사용한 음악교과서 분석연구.\" 국내석사학위논문 동아대학교 교육대학원, 2022. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T16386538
황재동. (다문화사
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리는 스스로를 \'좋은\' 차별자라고 부를 수 있다. 의도하든 말든 차별하고 책임져야 한다. 우리가 차별한다면 그 차별에 시달리는 피해자가 반드시 있을 것이다. 나도 어느새 차별한 적이 있어. 나도 모르게 차별자가 되었다. 이 책을 통해 나
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1. 이상한 변호사 우영우의 이상하지 않은 흥행 성공
자폐증을 앓고 있는 변호사의 성장통을 그린 드라마 이상한 변호사 우영우가 많은 인기와 함께 우리 사회(社會)에 많은 시사점(示唆點)을 주고 있다.우영우 보다 울었다고 밝힌 30대 부터
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자들과 함께 일했던 내 경험에 비추어 한 다문화이해교육 프로그램의 장단점에 대해 살펴보겠다. I. 서론
II. 본론
1. 가장 의미 있었던 강의: 다문화교육의 다양한 차원
2. 다문화교육의 중층적 차원을 통한 분석과 교육적 의미
(1) 다문
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성별정체성(gender identity)이란 “한 개인이 자신의 성별을 인지하고 이해하며 동시에 타인에게 이해되기를 바라는 방식”으로 정의된다(두산백과). 나는 생물학적으로 남성이라는 성별(sex)을 가지고 태어났지만 내가 가지게 된 성별(gender)을
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자신의 견해를 논하시오.
<참고서적>
김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비.
정민승(2020). 배움의 독립선언, 평생학습. 살림터.
조형숙(2023). 다문화박사의 진짜 다양성 이야기. 산지니.
2. 뱅크스나 베넷의 교육 원리 가운데
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자인 다문화가정의 학부모와 자녀뿐 아니라 사회구성원 전체로 확산시켜야 한다.
- 중략 - 1. 다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오.
<참고서적>
김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비.
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평등주의
(2)차별주의
(3)평등주의
(4)불벌주의
Ⅳ.간통에 대한 태도 및 실태
1.간통에 대한 태도
(1)간통에 대한 일반적 태도
(2)현행 형법상의 간통죄에 대한 태도
2.간통의 실태
Ⅴ.간통죄에 대한 각국의 입법태도
1.
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자유는 민주정부의 구조에서 반드시 필요
4) 표현의 자유는 정부의 부패와 권력 남용을 제지할 수 있는 기반을 제공
Ⅳ. 인터넷검열의 한국 사례
1. '음란'한 내용뿐만 아니라 '선량한 풍속 기타 사회질서를 해하는' 통신을 포괄적으로 제한
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자를 싸는 대회에는 가흥시의 두터운 ‘자효 문화’의 바탕이 담겨 있고 근면하고 선량한 아름다운 도시 인류의 문화적인 기질이 내포되어 있다. 단오 민속문화제는 이미 가흥시의 특수하고 아름다운 문화 아이콘이자 도시 명함일 뿐만 아니
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