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문제다. 대중문화속에 숨겨진 자본의 논리를 알지못 하고 상업적으로 이용당하는 꼭두각시가 되어 가든지, 아니면 그것을 정확히 간파하고 철저하게 대중들의 이익을 위해 이용하든지 그것은 대중들의 몫인 것이다.
*참고문헌
@언론 윤리의
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반응의 과제가 보편적으로 나타나는 중년기의 위기의 근원이라 지적하고 있다. 비오스트(J.Viorst)라는 학자도 \"상실감의 불안과 위협\"이 중년기의 위기의 근원을 이룬다고 지적하고 있다. 즉 중년의 시기에는 연로한 부모와의 사별, 장성한
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문제를 초래할 수 있다. Ⅰ. 텔레비전과 어린이
Ⅱ. 가족과 텔레비전 시청을 통한 사회화 과정
Ⅲ. 대리사회화 과정
Ⅳ. 텔레비전과 폭력성
Ⅴ. 텔레비전의 선정성 문제
Ⅵ. 여가 및 정신문화 활동
Ⅶ. 텔레비전과 여론
Ⅷ.
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선정성 문제는 우리만의 문제가 아니라 선진 각 국에서도 문제가 되는 것으로 이들은 다양한 방법과 제도로 이 문제에 대처하고 있다. 제작 사이드의 통제로서 철저한 방송 제작 가이드라인과 프로그램 기준들을 통하여 자율적인 차원에서
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선정성 위주, 왜 우리가 아이를 보낼 수밖에 없고 아이들이 거기서 공부를 하려 하는지에 대한 얘기는 없고 선정성위주의 치우친 보도만 하기 때문에, 원론적인 문제점을 찾지 못하고. 그래서 더 움츠려 드는 것 같아요.
24. 자녀를 보내기 전
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문제연구원, 연구원 논집
민영숙(2006)「초등학교 5,6학년의 애착유형에 따른 대인불안, 공격성 및 또래관계와의 관계」경성대학교 교육대학원 논문
박혜주(2004)「낯선 상황에서 (Strange Situation) 영아들의 애착과 정서조절」이화여자대학교 대
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복지론 Social Welfare with Youth (제3판, 2010.7.25)
저자 : 홍봉선, 남미애 공저
출판사 : 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력의 특성과 당면문제
4. 학교폭력의 실태와 대책
참고문헌
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문제행동 및 자아존중감에 미치는 효과. 한국아동심리재활학회
코뿔소, 쇠뜨기가 뭐야? / 산어린이집 / 잉걸
정서 및 행동장애 아동의 적응훈련 프로그램/ 강위영 권명옥 편역 / 특수교육
해 흙 물 바람 그리고 아이 / 박라미 / 다음세대
*목 차
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문제는 뉴미디어 전반에 대한 폭넓은 논의 속에서 이뤄져야 한다는 게 우리 판단이다. 따라서 이제는 더 이상 매체의 성격에 따른 구분론에 연연하지 말고, 그 전달수단이 무엇이든지 간에 이용자의 입장에서 볼 때 그 매체가 언론의 역할과
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반응에 따라 긍정적일 수도 부정적일 수도 있고, 또한 모든 스트레스원이 다 스트레스로 작용하는 것도 아니다 라고 달달 외우고 있어도 실제 생활에서 만나는 모든 문제에 여유를 가지고 대처한다는 것은, 금방 변하고 금방 요구하는 현대를
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