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보건교육 프로그램의 부제 대해 대비하기 위해 예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발한다.
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학생 XXX학생을 위한 인터넷(스마트폰, 게임중독) 예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서
교육
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보건교육
1) 1단계: 사회-역학적 사정
2) 2단계: 행위 및 환경적 사정
3) 3단계: 교육 및 생태적 사정
4) 4단계: 행정 및 정책적 사정 (조직적, 행정적 능력과 자원을 검토)
5) 5단계: 수행 - 1시간 분량의 보건교육 지도안
6) 6단계: 과정평가
7) 7
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교육,PRECEDE-PROCEED 모형,보건교육 학습지도계획서.보건교육
Ⅰ. 서 론 – 보건교육 B형
Ⅱ. 본 론 – 중년 여성/남성의 운동증진교육
1. 중년 여성의 건강과 운동의 중요성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단
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보건교육 들어가기 (흡연여성의 금연교육)
2. 흡연의 유해성
3. 흡연여성 금연교육을 위한 집단의 인구 사회적 특성
4. 항공기 객실 승무원에 대한 이해
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
2) 2단계- 역
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교육 과제를 위하여 XX항공 국제선 항공 승무원을 대상으로 하는 보건교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED모형에 적용하여 작성해 보았다. 직장인들은 하루 일과 중 자신의 직무 환경에서 가장 많은 시간을 보내게 된다. 따라서 직무상 받게 되는 스트
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모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010] 보건교육,보건교육D형,초중고등학생의 흡연예방교육,그린의 PRECEDE-PROCEED,인구사회적특성,보건교육 학습지도계획서,방통대 보건교육D
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교육을 위한 프로그램 진행을 위한 인력 확보
6단계 : 수행
7 ~ 9 단계 : 평가
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 만 35세 이상 만 55세 미만의 남성 택시운전 기사의 운동증진교육 보건교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
단 계
주 요 쟁 점
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교육 보건교육C형 직장 남성 여성 비만관리 교육 방송대 보건교육 보건교육C형
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 중년 여성/남성의 운동증진교육
1. 비만과 건강과의 관계
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 생활양식 특성
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교육을 위한 프로그램 진행을 위한 인력 확보
6단계 : 수행
7 ~ 9 단계 : 평가
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 남성 택시운전 기사의 직무스트레스예방 보건교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량)
단 계
주 요 쟁 점
학 습 내 용
도 입
스트
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 생활양식 특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육에 대한 보건교육의 계획 과정
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계-
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