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선택에 따른 재량활동 편성 유형 - 자기주도적 학습 >
가
나
모 형
교과중심 편성형
주제중심 편성형
모형 분류 기준
학생 희망 고려 교과 관련 주제 탐구반 개설
학생 희망 고려 주제 탐구반 개설
Ⅷ. 재량활동(재량활동교육과정)의 제고 과
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교육 관련 단체의 여러 경로를 통한 노력에도 불구하고, “한문을 언어 영역에 포함하여 대다수 학생들이 필수적으로 공부하도록 하는 데에는 현실적으로 어려움이 많다.”는 이유와 “대학과 학생들의 교과목 선택 범위를 확대하고자 한 것
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교육과정의
구 조
. 초·중·고 학교 등급별로 별도의
교육과정 구성
. 학년제 개념에 기초한 교육과정 구성
- 일관성 있게 연계된 교육 실시
. 국민 공통 기본 교육과정과 선택 중심 교육 과정으로
구성
. 수준별 교육과정 도입
- 능력, 개인차에
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교육 적용 기대감과 현존감에 대한 인식조사. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문.
류시은(2020). 자유선택활동시간의 놀이지원에 대한 유아와 교사의 생각 들여다보기. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
배회경(2023). 메타버스 기반의
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교육과정 중심 학교 교육을 뒷받침할 수 있는 교과서가 개발되어야 한다. 그러므로 교과서의 분량에 크게 구애받지 않고 교사 각자가 전문성을 발휘하여 취사 선택할 수 있도록 자료형 교과서가 개발되어야 한다. 다양한 사실과 사례를 실어
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교육비평』, Vol. 11, No. 0, 2003
유용식, 「일본의 대학교육과정 개혁」『비교교육연구, Vol.12, No.2』 (2002) : pp.263-285.
이태식, 배건, 임성영, 「시공관리 : 엔지니어링인력양성에 대한 엔지니어링활동주체의 만족도 조사 - 대학교육을 중심으로 -
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교육과정은 학생의 계속적인 성장과 풍요로운 삶을 위한 학생 중심이며, 자율과 책임을 바탕으로 한 학교 중심의 교육과정으로 국민 공통 기본 교육과정과 선택 중심 교육과정으로 국민 공통 기본 교육과정과 선택 중심의 교육과정으로 교과
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과정안 구안
수행평가 프로그램을 적용한 교수-학습 활동을 전개하여 창의성 신장
Ⅷ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 외국 사례
1. 영국
1988 : 교육개혁법 공포
1989 : 수학 과학 5-7세아
1995 : 수학, 과학 등 10개 교과 5-·6세
2. 호주
8개 학
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선택형 교육 프로그램의 개발 적용 시범운영보고서
교육부(1997), 공업계 고등학교 2·1체제 교육과정
교육인적자원부(2001), 고등학교 교육과정 해설 -공업에 관한 교과
문교부(1977), 조국근대화의 기수 공업고등학교기능사 육성
박성종·김근식(
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교육 충실, 세계화ㆍ정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장, 학생의 적성·능력·진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천, 지역 및 학교의 교육 과정 편성ㆍ운영의 자율성 확대에 중점을 두고 있다.
종래의 교수ㆍ학습 방법은 학생
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