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교육이라는 방식으로 그 가치를 전하고 싶습니다. 특히나 청소년 대상의 인문학 교육에 관심이 많으며, 글쓰기와 토론 중심의 교육을 통해 질문하고 사유하는 훈련을 도울 수 있는 교사가 되고자 합니다. 이를 위해 학부 과정 중 교직 이수나
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교육의 한 형태인 수능과 내신이라는 테두리안에서 아이들이 혼자서 공부하는 방법보다 서로서로 협력해서 학습활동을 해나가고 학습계획을 세울 수 있고 논의할 수 있는 살아있는 교육의 현장을 만들고 싶습니다. - 성장과정
- 생활신
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선택의 기준을 기술하고, 본인이 왜 성균관대학교 교직원으로서 적합한지 기술해 주십시오. (경력이 있는 경우 이직 사유도 기술해 주십시오.
2. 성장과정과 이를 통해 형성된 본인의 가치관 또는 삶에 대한 태도에 대해 기술해 주십시오.
3.
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중심에서 소통하고 연결하는 신뢰 기반의 관리자, 조직의 연결고리 역할을 하는 리더로 성장하고 싶습니다. [지원동기] 롯데하이마트에 지원하신 동기를 구체적으로 기술해주십시오.
[성장과정] 본인의 성장과정을 구체적으로 기술해
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교육 이수 및 응급 처치 시뮬레이션 훈련을 통해 예측 불가능한 돌발 상황 발생 시에도 침착하게 우선순위를 파악하고 매뉴얼에 따라 신속하게 대처하는 능력을 습득했습니다. 실제로 실습 중 놀이 과정에서 발생한 작은 안전사고 시, 즉각적
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성적을 얻기 위한 도구가 아니라, 자신의 세계를 이해하고 확장하는 수단으로 볼 수 있도록 가르치고 싶습니다. <목차>
1. 성장과정 및 학창시절
2. 교사를 꿈꾸게 된 동기
3. 교육경력
4. 성격 및 생활신조
5. 교사관 및 임용 후 포부
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과정에서 아쉬웠던 점이나 그 때 느꼈던 자신의 한계는 무엇이고, 이를 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오.
4. 기존과는 다른 방식을 시도하여 이전에 비해 조금이라도 개선했던 경험 중 가장
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과정이 흥미로웠습니다. 이러한 경험들이 과학에 대한 열정으로 이어졌고, 과학 교사가 되고자 하는 꿈을 키웠습니다. 저는 교육의 핵심은 학생 중심 교육에 있다고 믿습니다. 학생 개개인의 관심사와 수준을 고려하여 그들이 적극적으로 탐
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. 아울러 이를 위한 지속적인 자기계발에도 아낌없는 투자를 하면서 학생과 함께 배운다는 겸허한 자세를 가지고 교직 생활에 성실하게 임하겠습니다. 1.성장과정
2.자신만의 능력 및 장점
3.학교생활
4.교사관
5.임용 후 포부
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교육을 이수하면서, HV 및 MV 시스템 설계에 필요한 최신 기술들을 배웠습니다. 이 과정에서는 고압 및 중압 전력 시스템에서의 차단기 설계와 효율적인 전력 흐름을 위한 최적화 방법에 대한 실무 중심의 교육을 받았고, 이를 통해 전기적 설
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