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교육내용의 체계성을 제대로 이루지 못한 대안 교육이 과연 대중화가 가능한가라는 지적도 나올 수 있다. 이것은 앞으로 대안 교육이 과연 우리 교육 현실에서 실현 가능한가라는 문제와 관련되는 것이다.
2. 우리나라 대안학교의 해결방안
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교육활동에 가운데 선다. 사람 모두 서로를 섬기고, 모시는 교육, 이것이 바로 대안교육이다.
니일은 생명과 자유를 정말 존중하고, 폭력을 사용하는 것을 반대한다. 섬머힐에서처럼 교육 을 받은 어린이들은 이성, 사랑, 관용 및 용기를 발전
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교육에 대한 반기로 나타난 운동.
특히 산업화의 후유증으로 인간 소외문제가 심각히 대두된 60년대 이후
대안학교 설립 붐 일어남
대안학교의 유형
┌자유학교형
│ 영국(섬머힐), 독일(자유대안학교), 일본(기노쿠
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학교의 교육방식이 주는 장점과 단점을 면밀하게 분석해내는 일 역시 앞으로의 과제가 될 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. <대안 학교는 학교가 아니다> 강대중 지음. 박영률 출판사. 2002
2. 영국 섬머힐 학교
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학교 교사들을 비롯해 교육부 관료에 이르기까지 제도교육 관계자들 가운데도 대안학교나 홈스쿨링에 대해 긍정적으로 보는 이들이 많다. 그럼에도 기존 제도를 바꾸기에는 아직 턱없는 소수 의견에 불과하다. 일반인들의 시각이 바뀌지 않
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교육활동에 가운데 선다. 사람 모두 서로를 섬기고, 모시는 교육, 이것이 바로 대안교육이다.
니일은 생명과 자유를 정말 존중하고, 폭력을 사용하는 것을 반대한다. 섬머힐에서처럼 교육 을 받은 어린이들은 이성, 사랑, 관용 및 용기를 발전
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위해 대안학교 안에서 재정자립의 능력을 키워야 할 것이다. 인가 전에는 대안학교에서 본래 지향하는 뜻대로 학교를 이끌어 나갈 수 있겠지만, 인가 후에는 정부의 재정 지원으로 인해 학교 운영 전반에 걸쳐 정부교육과정의 엄격한 간섭과
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. 학교는 민주적이어야 하며, 학교는 학생들에게 교과서 내의 지식을 주입식으로 가르치는 것이 아니라 창조적인 인간을 양성하기 위한 장소일 뿐이다. 1. 대안학교
2. 대안학교의 수업원리
3. Charter School
4. 영국 섬머힐(Summerhill) 학교
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섬머힐의 교육은 환경과 양육에 대해서는 많은 점을 인식하지 못하고 있음을 알았다. 이것은 섬머힐에 보완되어야 할 점이 아닌가 하고 생각해 보았다. 그리고 이번 섬머힐이라는 새로운 형태의 학교를 접해 봄으로써 현재 시점에서의 교육
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교육의 문제점을 보완하고 교육의 다양성을 추구.
벼리학교란 무엇인가
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대안학교의 종류
1) 자유학교형 대안학교(ex>영국의 섬머힐)
교사 위주의 통제와 교육에서 벗어나 아이
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