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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 성장발달의 원리와 관련 이론 바탕으로 아동의 성장발달 단계별 특징을 서술하시오
I
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발달의 이론. 학지사.
김경희 (1999). 발달심리학, 생애발달. 학문사.
임진영 외 (2011). 인간발달 연구의 동향과 교육학적 시사: 맥락주의적 접근을 중심으로. 교육심리연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간 발달 이론
1) 에릭슨
2) 피아제
2.
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프로이드의 정신분석이론은 위와 같은 비판할 점에도 불구하고 사회복지실천의 역사에서 최초로 성격에 대한 강력한 설명이론으로 기여했다고 평가된다. 또한 심리역동적 접근의 성격이론들인 에릭슨의 심리사회 이론, 아들러의 개인심리
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발달단계 (제임스파울러지음/ 사미자 옮김)
신앙발달이론의 교회교육적용에 관한 연구 :J. W. Fowler의 신앙발달이론을 중심으로 / 신현자 - 군포: 한세대 대학원,
2005021. Erikson, Erik H. Childhood and Society, 윤진·김인경 역『아동기와 사회』, 서울:
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이론이므로 초기 심리학의 기반을 다졌다고 평가할 수 있다.
*참고문헌
정옥분(2017), 「전생애 인간발달의 이론」, 학지사
고원후(2019), 프로이트의 자아개념, 전남대학교. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석학으로 바라본 지형학적 성격(의식
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이론과 사회복지실천 (김동배, 권중돈 학지사)
아동발당의 이론 (정옥분 학지사)
사회복지 실천기술의 이해(엄명용, 노충래, 김용석 학지사) 1. 프로이드의 마음의 제2영역 (id, ego, superego)
2. 프로이드의 정신분석이론이 사회복지실천에
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에릭슨의 심리사회적 발달단계(8단계의 연령과 특징, 획득덕목 중에 아동기 까지 4단계)
3. 피아제의 인지발달 단계(4단계의 연령과 특징)
4. 애착측정과 애착관계의 질
5. 아동에게 있어서 놀이의 의미를 쓰시오(이론적인 내용+ 본인의 의견)
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프로이드, 에릭슨, 피아제 등 많은 학자들이 발달적 측면에서 이론을 제시하고 있는데 일반적으로 말해 아동의 발달은 아동 개인이 생래적으로 가지고 태어나는 생물학적인 정보에 의해 서로 다른 개인적 능력과 아동이 처한 양육환경의 밀
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유아의 신체 및 운동 발달
1) 신체 성장
2) 운동 발달
♣ 유아기 언어 발달
♣ 정서 발달
♣ 사회성 발달
♣ 인지 발달
♣ 각 학자의 이론에 따른 발달 특성
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 피아제
3.결론
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에릭슨의 자아 중심 이론은 프로이드의 이론과 달리 인간의 발달을 전 생애에 걸쳐 확대하고 자아의 긍정적 성숙을 개념화하였다는 점에서 매우 시사하는 바가 크다. 또한 내적 요인뿐 아니라 외적 요인에 의해 성격형성이 영향 받는다는 에
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