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발달이론으로서 에릭슨과 마찬가지로 인간이 사는 일생동안에 일어나는 발달과 인격에 관한 연구를 진행하였다. 자아의 발달에 대해 초점을 맞추었는데 자아는 세상에 대한 관찰, 반응의 방식을 결정하는 성격이라고 할 수 있으며 자아가 발
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발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005
유경훈, 유아기의 도덕성 발달에 관한 연구, 상명대학교 대학원 석사학위논문, 1996 I. 서론
II. 본론
1. 유아기 도덕성발달의 특징
가. 피아제와 콜버그의 도덕발달
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피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑
추병완 역(2006) 도덕발달이론, 백의
문용린 역(2005) 도덕 심리학, 중앙적성출판사
김남희(2005) 지성과 윤리, 인간사랑
정창우(2006) 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사
유효순ㆍ홍순정(2008) 유아사회
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김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 1. 정서 발달: 프로이트의 정신분석이론
2. 사회성 발달: 에릭슨의 사회심리 발달이론
3. 인지 발달: 피아제의 인지발달이론
참고문헌
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콜버그의 도덕 교육론, 서울 : 철학과 현실사
* 문창수(1984), 콜버그의 도덕발달론과 교육적 적용, 교회교육 지도자들을 위한 전문지
* 문용린(1988), 콜버그의 생애와 사상, 교육개발, 10권 5호
* 서강식(2007), 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인
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발달에 관한 이론
도덕성 발달 이론에는 피아제와 콜버그를 중심으로 하는 인지발달이론, 정신분석 이론, 사회학습이론, 사회집단이론 등을 들 수 있다.
O 정신분석이론 : 사회화 과정과 도덕성의 발달을 내적 충동의 통제, 죄의식의
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피아제와 콜버그의 도덕교육이론 인간사랑 2007
김은영 콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구 울산대학교 교육대학원 2007 국내석사
임의영 스키너의 행동주의적 인간관 문학과지성사 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달 이론
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피아제와 콜버그의 도덕교육이론 서강식 인간사랑 2007 I. 콜버그 이론 선택 이유
II. 콜버그의 도덕발달이론의 개관
1. 피아제의 영향 2. 콜버그 이론의 도덕철학적 특징
3. 콜버그 도덕성발달 단계 4. 콜버그
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피아제와 콜버그의 도덕교육이론 서강식 인간사랑 2007 I. 콜버그 이론 선택 이유
II. 콜버그의 도덕발달이론의 개관
1. 피아제의 영향 2. 콜버그 이론의 도덕철학적 특징
3. 콜버그 도덕성발달 단계 4. 콜버그
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콜버그의 도덕성 발달이론과 계속적, 간헐적 강화, 네 가지의 강화계획에 대해 알아보았다. 콜버그의 도덕성 발달이론은 크게 플라톤의 덕과 피아제의 인지발달과 관련된 특성에 기초하여 확립된 이론이다. 이 이론은 문화에 상관없이 보편
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