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성격이론을 발전시켰다. 프로이드는 그의 이론을 문학 평에 적용하였는데 인간의 대부분의 행동이 무의식의 힘에 의하여 유발된다는 사실을 증명하였다. 그의 경험과 이론에 의하면 정신은 모든 인간 행동의 기초(the basis of all human behavior)가
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성격적으론 의심이나 재물이 욕심이 많으므로 경계할 필요가 있고 조심성이 지나쳐서 겁이 많고, 둔하며 게으른 점과 마음과 뜻을 정하는데 결단력이 부족한 면을 바로 잡아야 한다. 1. 성격의 의미
2. 성격이론
1) 특성이론
(1) 유형론
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이론의 공통점과 차이점*
(1) 프로이트와 에릭슨 이론의 공통점 *
(2) 프로이트와 에릭슨 이론의 차이점 *
3. 사회성 발달
(1)부모의 역할
(2)또래집단의 역할
4. 자아개념
(1)자아개념의 의미
(2)자아개념의 특성
(3) 자아개념과 학교 경
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문제들을 분석할 수 있어야 한다. 1. 프로이트(Freud)의 성격발달이론에 대한 이해: 심리성적이론(Psycho-sexual theory)
2. 성격발달단계
3. 프로이트(Freud)와 에릭슨(Erikson)의 이론 비교
4. 교육적 영향 및 이론의 비판, 교사를 위한 지침
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성격발달이론
1. 배경
2. 프로이드이론의 기본 개념
1) 원욕(Id)
2) 자아(Ego)
3) 초자아(Superego)
4) 양심(conscience)
5) 자아이상(ego-ideal)
3. 성격발달의 단계
1) 구순기 oral stage
2) 항문기 anal stage
3) 남
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이론은, 성인 환자의 치료과정에서 얻은 자료를 가지고 정상아동 의 발달을 역으로 추정, 설명하고 있기 때문에 과학적 정확성이 결여되어 있다는 커다란 결점이 되고 있다.
※ 프로이드, 로져스, 스키너의 성격이론 비교
- 프로이드 : 성적충
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성격 이론과 최초의 효과적인 심리 치료의 기술을 개발해 내었다.
③ 성격의 발달에 있어서 유아기의 중요성을 강조한 프로이드의 이론은 자녀 양육에 대한 각성과 연구를 자극하였다.
④ 심리 치료에 있어서 면접 활용의 한 모형을 개발하
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이론적 개념으로서 근본적으로 어떤 특별한 행동의 에피소드를 초래하는 요구와 압력의 상호작용을 말한다. 이 개념은 종합적인 분석단위로서 대인행동에 응집력(coherence)을 나타낸다.
목차
1. 생애와 사상적 배경
2. 욕구이론
3. 성격발달
4.
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개념 및 사회복지실천과의 연관
(2)인간의 각 발달단계별 사회복지실천에서의 관심영역
1-1.인간발달과 사회복지실천의 초점과 대상···········5
2.성격이론과 사회복지실천··················6
(1)정신분석이론의 사회복지실
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공감적 이해(감정이입)
③치료자의 일치성, 성실성, 진솔성, 표현
④치료자의 솔직한 태도 전달과 자기 개방(자기 노출) 1. 프로이드의 정신분석학 성격이론
2. 에릭슨의 사회심리학적 이론
3. 실제 사례적용 예
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