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적용
Ａ. 예수님의 교육방법과 기독교 교육방법의 비교.
Ｂ. 예수님의 교육방법의 현대적 적용.
1. 성경에 근거한 교육방법.
2. 교사가 모델이 되는 교육방법.
3. 제자훈련을 통한 교육방법.
Ⅴ. 결론.
※참고 문헌.
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조사한다.
이에 따른 해답은 예수님께서는 구약성경이 말하는 것은 무엇이든 하나님께서 말씀하신 것이라고 생각하시고 마19:4-5절에서 말씀하실 때 창세기 2:24절을 인용하셨다.(원문에서 그 진술이 하나님이 말씀하셨다라는 구절이 없더라도
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개론, 서울: 양서원
이화여자대학교 박사학위 논문
정정숙(1994), 성경적 가정사역, 도서출판 베다니,
Brummelen(1996), 교실에서 하나님과 동행하십니까?, 서울 : 한국기독학생회출판부 Ⅰ. 성육신
1. 성육신의 주체
2. 성경의 증언
1) 구약의
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조사한다.
이에 따른 해답은 예수님께서는 구약성경이 말하는 것은 무엇이든 하나님께서 말씀하신 것이라고 생각하시고 마19:4-5절에서 말씀하실 때 창세기 2:24절을 인용하셨다.(원문에서 그 진술이 하나님이 말씀하셨다라는 구절이 없더라도
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개론』박익수 역, 서울:대한기독교출판사, 1988.
레이몬드 브라운,『요한공동체의 역사와 신학』최흥진 역, 서울:성광문화사, 1994.
박창환,『요한공동체의 역사와 신학』서울:한국장로교출판사, 1990.
P.J.악트마이어, J.B.그린, M.M.톰슨,『새로운
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조사한다. 이에 따른 해답은 예수님께서는 구약성경이 말하는 것은 무엇이든 하나님께서 말씀하신 것이라고 생각하시고 마19:4-5절에서 말씀하실 때 창세기 2:24절을 인용하셨다.(원문에서 그 진술이 하나님이 말씀하셨다라는 구절이 없더라도
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인물로 베드로와 디모데를 지적하였다. 바울에게 전적으로 헌신하며 바울의 권고를 잘 받아들여서 충성스러운 그리스별아들종으로서 사역한 디모데아들여서은 크리스천 리더들이 갖고 있어야 의 권고를 잘특성일 것이다. 베드로데를 지적
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다니엘에 의한 청중분석
Ⅲ. 청중이해에 따른 목표와 주제 설정
1. 베드로의 설교
2. 바울의 설교
Ⅳ. 청중이해에 따른 설교전개
1. 청중을 위한 설명
2. 청중을 위한 증명
3. 청중을 위한 적용
Ⅴ. 결 론
※ 참고문헌
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성경의 인물들이 있다. 통치자가 하나님께 불순종할 것을 요구할 때 용감하게 저항하며 불복종한 것이다. 대표적인 인물이 다니엘과 그의 친구들이다. 바벨론이 이교도의 나라였지만, 다니엘과 사드락, 메삭 아벳느고는 그곳에서 하나님께서
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베드로전후서, 야고보서 등 공동서신들과 마지막에 요한복음과 요한서신들 그리고 계시록이 계시되었다. 물론 성경이 기록된 정확한 연대는 알 수 없으며 그 순서가 절대적으로 중요한 것은 아니다.
분명한 사실은 동일한 저자이신 하나님
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