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성 요구
Ⅹ. 노인교육 정립 방안에 대한 제언 및 결론
1. 노인교육 정책부재의 개선을 위한 정립 방안
2. 노인교육기관 정립에 대한 방안
3. 노인학습자 욕구의 선행조사 방안
4. 노인교육 프로그램 개발에 관한 방안
5. 노인교육 전문인력
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성
Ⅳ. 빈곤아동의 의미
Ⅴ. 빈곤아동의 규모와 실태
1. 규모
2. 실태
Ⅵ. 빈곤아동의 문제점
1. 신체적 건강
2. 인지능력
3. 학업성취
4. 심리사회적 문제
5. 기타 문제
Ⅶ. 빈곤아동의 방치 사례
Ⅷ. 향후 빈곤아동의 지원 방향
1.
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사회사업가와 함께 토의하고 자폐아 치료에 임하도록 한다. 1. 자폐아의 정의
2. 자폐아 출현율
3. 자폐증 진단
4. 자폐증 분류
5. 자폐증 원인
6. 자폐증 특성
7. 자폐증 치료
8. 치료연구 사례
9. 자폐아 치료 및 교육과 가정과의 관계
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성’ 세미나 자료집, 한국범죄방지재단 주최.
김언정(2003). ‘성폭력상담과 성교육’, 성폭력전문상담원 교육 자료집, 한국성폭력상담소.
김오남(2004). 부모의 아동 성폭력 예방에 대한 실태와 요구도 및 교육프로그램 구성, 한국가정관리 학
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자폐아가족의 심리사회적 문제요
3. 자폐증 가족을 위한 지원프로그램
1)서비스 현황
2) 자폐아 가족을 위한 프로그램
⒧지지집단
(2)부모교육 프로그램
ⅱ.사례 개입
1. 주요문제 및 특성
1)클라이언트 사정-자폐증을 가지고 있는 K군
2. 가족
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Program
프로그램 명
계산력 훈련
목 적
손상된 수 개념을 회복시키기 위한 활동으로 간단한 곱셈과 뺄셈의 연산 활동을 통해 인지훈련을 시키는 프로그램
유 의
사 항
사회복지사가 각 어르신들의 상태에 따라 학습을 하며 반복학습을 통해 일
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아무리 설명해 두어도 그대로 표현할 수 있다. Ⅰ. 정신지체인의 성문제과 성교육 방향
Ⅱ. 성교육 프로그램 기획 및 평가
Ⅲ. 성 교육자의 자기 성인식 점검
Ⅳ. 정신지체인의 여가생활 운영방안
Ⅴ. 인형을 활용한 성교육
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학습활동을 말한다.
이러한 교육활동은 최근 심각하게 대두되고 있는 학교폭력과 이기심, 지나친 개인주의가 팽배해 있어 이를 극복하기 위하여 바른 인성을 지니고 인간답게 살아갈 수 있도록 기틀을 마련해 주는 인성교육 차원에서 그 어
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가정과 연계한 체험 중심의 인성교육 내실화
* 기본 생활 습관 형성 지도
* 교환체험 학습 활성화
* 수련봉사 활동 강화
* 선도 중심의 생활 규정 제정실천 권장
* 폭력 없는 학교 만들기
* 「도시형 대안학교」운영 활성화
* 합리적인 소비생활
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학습
1. 놀이의 중요성
2. 통일교육 학습방법으로 활용
Ⅴ. 놀이문화와 미국놀이문화
Ⅵ. 놀이문화와 청소년
Ⅶ. 놀이문화와 교회
1. 연구대상에 대한 개관
2. 아이들의 일상생활
3. 토요이벤트
Ⅷ. 놀이문화의 현황
1. 텔레비젼과
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