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성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트의 수
4. 사업 목적 및 목표
5.기대효과
6. 사업내용
* 약물복용교육
* 임신 중, 신체변화 교육
* 요가를 통한 정서안정
* 모유수유 &이유식교육 및 실습
* 발달에 맞는 육아법 교육 및 실습
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인성교육을 위한 심성계발 프로그램 개발, 금옥학술문화재단, 2001
ⅴ. 양복만, 심성계발 프로그램을 활용한 사회적 기술 지도가 발달장애 학생의 공격성 감소 및 적응에 미치는 효과, 한국지적장애교육학회, 2008
ⅵ. 장승원, 심성계발프로그램
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지적장애인이 불안감에서 벗어나고 건강한 삶을 살기 위한 프로그램이 절실하다는 것을 알리고, 그에 따른 필요성을 홍보한다.
본사업 통해 연계한 자원을 지속적으로 확보하여 협력체계를 구축하고 유지를 위한 자원봉사 및 후원사를 개발
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지적장애 예방과 조기 중재 프로그램 연구. 장애인복지연구, 15(2), 89-112.
조현주, 송미경 (2018). 장애아동 가족지원 프로그램의 효과성 연구. 한국가족복지학, 22(1), 23-40.
최민영 (2022). 특수교육 현장에서의 지적장애아 교수방법. 특수교육연구,
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성행동을 지적장애 때문만이라고 말할 수 있을까? 또한 성교육을 성적자극을 유발하는 교육으로 여겨 성교육의 기회조차 박탈을 해야 하는 것일까?
우리들이 만들어 놓은 많은 부정적인 틀 안에서 지적장애청소년의 성을 평가하는 것이 그들
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성해 보았다.
장애인의 직업재활은 장애인의 일할 권리를 보장해주는 것을 의미한다. 그러나 많은 장애인이 여전히 실업상태이고 취업을 하더라도 비장애인에 비해 낮은 임금을 받고 장애인 취업자가 종사하고 있는 일의 종류가 주로 농업,
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프로그램명
2. 필요성
3. 목적과 목표설정
4. 프로그램설계와 개입전략
5. 서비스 대상 선정기준 및 인원 수
6. 수행인력, 예산수립
7. 프로그램의 실행(5W 1H ) 및 마케팅
8. 프로그램 평가
9. 마무리
* 첨부1) 조직도
* 첨부2) 프
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실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
실습을 통해서 먼저 사회복지사로서의 나의 모습에 대해 객관적으로 판단할 수 있고, 클라이언트들에 대한 이해를 높이고, 기관이나 지역사회에 대한 어떤 의견이나 평가를 전문적으로
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개발원 역할
- 2주 씩 총 연간 18차수
3. 보건교육프로그램 강의 방법
- 동영상, 인포그래픽 사용 강조
4. 평가 및 Feedback 시스템
- 매일 강의평가 실시
- 차수 종료시 최종평가 실시 보건 교육 실습
기관소개, 현장실습내용, 실
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성
Ⅱ. 영재교육(수업, 학습)프로그램
1. 영재교육 프로그램의 특성
2. 영재교육 프로그램 운영의 문제점
3. 영재교육 프로그램 운영의 개선 방향
Ⅲ. 야외수련활동교육(수업, 학습)프로그램
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅳ. 창의성교육(
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