|
성폭력 예방교육 지침서
▶ 유아의 성적행동 및 질문에 대한 대처방법 유아 성폭력의 개념
유아기의 발달특성
유아성폭력
예방교육의개념 및 중요성
유아성폭력 예방교육의 목표와 내용
외국의 유아성폭력 예방교육 프로그램의 예
|
|
|
96)
초등학교5,6학년 아동을 위한 성교육 프로그램
서울시 교육청
초, 중, 고 성교육 지침
안청선김현옥(1991)
학교 성교육
이순열(1996)
성교육 지도안-1996
이화연(1996)
우리 아이들 성교육 어떻게 할까?
개발자(기관)
교육 프로그램명
전구교직원
|
|
|
프로그램을 진행 할 수 있을지 여부는 아직 모르겠다고 답했다. 수도권의 노인복지관이 이와 같은 실정인데, 농어촌의 노인복지관은 어떠하겠는가.
노인들이 성교육에 대한 관심이 있다고 하더라도 마땅한 기관이나 실시하는 프로그램이 없
|
|
|
성교육 프로그램이 여중생의 성지식을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미치고 있음을 의미한다고 해석할 수 있다.
3. 성교육이 성태도에 미치는 효과
<표2-1> 실험- 통제 집단별 성태도 사전-사후 점수의 평균과 표준 편차
집단
n
사전검사
|
|
|
성은 더 이상 통제나 억압되어서는 안되며 각자의 능력과 환경에 알맞은 교육만이 최선의 방법이다.
그러기 위해서는 성교육 전문가 양성, 성교육의 법제화, 성교육 프로그램과 자료개발 등의 제도적, 재정적 지원과 교육을 책임질 부모와 교
|
|
|
성 후 느낌
첨부 4
학생 설문 조사서
학생 여러분 안녕하세요?
한 학기를 마무리하면서 그 동안 여러분들의 각오와 포부가 꾸준히 이루어졌길 기원하 며 학생 여러분의 협조를 부탁드립니다.
이 설문은 우리학교가 ‘설레임’ 성교육프로그램
|
|
|
성교육에 미온적으로 대처하고 있다. 영유아를 대상으로 한 성교육은 성폭력 예방, 자신의 신체 이해하기 등에 긍정적 영향을 미치는 만큼, 어린이집에서는 이와 같은 성교육 프로그램을 보다 활성화할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참
|
|
|
프로그램의 평가
1) 평가
교육시간은 적절하였는가?
교육횟수는 적절하였는가?
서비스의 대상자의 수는 적절하였는가?
자원봉사자의 수는 적절하였는가?
성교육프로그램은 비용효율적인 측면을 보였는가?
서비스의 대상자는 만족하였는가?
|
|
|
성을 인정하는 사회적 분위기와 교육적 정책으로 이어져야 할 것이다.
참고문헌
이시백 외. 「성교육 이론과 실제」. (2003). 서울 : 서울대학교출판부.
김희원(2012). 진화심리학적 관점의 성교육프로그램이 대구지역 고등학생의 성태도에 미치
|
|
|
성교육프로그램
1. 모둠 토의 및 즉흥극
가출하고 싶은 상황 등에 대한 토론을 통해 청소년의 갈등을 살펴보고 가출시 아르바이트, 돈벌기 등에 대해 알아보며 성관계와 성폭력에 대한 관점잡기토론을 통해 존중되고 보호받아야 할 권리에 대
|
|
메뉴펼치기
