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연구\", 한국조경학회지 22-1, 1994, 135-148쪽. 19. 한영우, 정도전 사상의 연구, 서울대출판부, 1989. [ 목 차 ] Ⅰ. 서론 1. 한양도성계획의 배경과 정도전의 사상에 관한 고찰 Ⅱ. 한양의 도성계획 1. 축의 설정 2. 궁 - 종묘 - 사직단의 설정
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기회가 될 것입니다. 저는 한양대학교 유아교육대학원에서의 학업을 통해, 교육자로서의 사명감을 다지고, 아동의 무한한 가능성을 실현하는 데 기여할 것입니다. 1. 진학동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망 4. 기타
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3. 안전교육의 개념 4. 영유아를 위한 안전의 의미 5. 만 3세 유아의 발달적 특성과 사고유형 6. 만 3세를 위한 안전교육 내용 7. 안전교육과 관련한 누리과정 내용 환경구성 8. 만 3세를 위한 안전교육 활동계획안 예시 9. 결론 10. 참고자료
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, 창지사, 2013 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 환상문학의 개념과 특징 1) 환상문학의 개념 2) 환상문학의 특징 2. 환상문학 그림책 선정 및 그 이유와 그림책이 주는 교훈 3. 언어교육이 포함된 수업계획안 구성 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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연구. 중앙대 교육대학원 석사학위논문. 대전광역시 교육청 교육정책과, 「2019년 방과후학교 운영계획」, 대전광역시 교육청, 2019 김수동(2015),“우리나라 방과후학교의 활성화 방안:외국의 방과후 교육활동이 주는 시사점을 중심으로”,한국
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계획과 실행 (특수교육 현장 교사를 위한), 학지사. 2. 한현지(2020), 특수교육학개론, 정민사. 3. 마유림(2020), 공립유치원 초임 유아특수교사의 개별화교육계획(IEP) 수립 과정에 대한 질적연구, 단국대학교 특수교육대학원. 4. 김아람(2020), 장애
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연구 : 대구광역시 어린이집을 중심으로”, 석사학위논문, 계명대학교 교육대학원 유아교육전공, 대구 김동은, “유아안전교육 활동의 계획과 실행에 관한 연구”, 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공, 서울 김수향, “
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계획 2030의 수립 개선 전략 : 작성지침 준수도 평가를 통하여, 한국보건교육건강증진학회, 2020. 김명 저, 보건교육과 건강증진, 계축문화사, 2017. 국민건강증진종합계획 한국건강증진개발원 https://www.khealth.or.kr/healthplan 지역사회간호학] 일
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계획과 진로지도, 배영사 - 김봉환(2003), 학교진로상담, 학지사 - 백계선(1996), 진로지도에 있어서 직업의식에 관한 연구, 조선대학교 대학원 석사학위논문 - 서울특별시교육연구원(1994), 진로지도 실무 요람 - 서울특별시교육연구원(1995), 진로
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계획 2030의 수립 개선 전략 : 작성지침 준수도 평가를 통하여, 한국보건교육건강증진학회. 김명 저(2017), 보건교육과 건강증진, 계축문화사. 국민건강증진종합계획 한국건강증진개발원 https://www.khealth.or.kr/healthplan 지역사회간호학 지역사
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