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대학원 석사학위 논문
○ 유민(2001), 사용자 중심의 Interactive TV 서비스 설계에 관한 연구 : 이용동기 파악과 사용편의성 향상을 중심으로, 이화여대 정보과학대학원 석사학위 논문
○ 이시훈(2002), 디지털 방송의 새로운 수익원 : 인터랙티브 광
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이화여대 교육대학원 석사논문, 2001.
안정임ㆍ전경란,『미디어교육의 이해』, 한나라, 1999.
이채연,「인터넷의 매체 언어성과 국어 교재화 탐색」,「국어과 교육과 매체 활용」,『국어교육』104집, 한국국어교육연구회, 2001. 『국어과 교육과
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여대, 2015
- 이재관, “한국의 복지국가모형에 관한 연구”, 서울사회복지대, 2015
- 유문무, “복지국가 위기 대안론에 관한 비판적 연구”, 서울시립대, 2015
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 복지국가의 목적
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한국형 복지국가 건설 방안 모색”, 성신여대, 2015
- 이재관, “한국의 복지국가모형에 관한 연구”, 서울사회복지대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 복지국가의 정의
2. 복지국가의 개인별 의미 및 개념 조합
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이화여대, 2008
- 류정순, “신용불량자의 신빈곤 실태와 정책과제”, 한국빈곤문제연구소, 2003
- 송정솝, “신빈곤 한국 사회에서 빈민사목을 통한 온전한 인간 발전”, 가톨릭대, 2017
- 중소기업중앙회, “중소기업 비정규직 인력운영 애로 조
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분석”, 공주대, 2012
- 남소라, “성인학습이론에 기초한 비전공 성인 피아노 지도 연구”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인의 조직에 맞는 성인학습이론 제시
2. 자기주도학습이론을 제시한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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이화여대대학원 석사학위문, 2008).
정무성 「지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰」 (한국사회복지학회지, 2007) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론연구
1. 권한부여모델의 등장배경
1) 등장배경
2) 사회복지에 있어서의 권한부여모델의 영
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대학원, 2010.
2. 장혜순, 부모교육 및 상담의 이론과 실제, 파란마음, 2008.
3. 이인정, 유치원 부모교육에 대한 아버지의 경험실태 및 인식, 이화여대 교육대학원, 2009.
4. 박선하, 부모교육에 대한 초등 아동과 학부모의 인식, 경인교육대 교육대
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이화여대대학원 석사학위논문, 1998
정무성, 지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰, 한국사회복지학회지, 1997
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 권한부여모델의 등
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이화여대대학원 / 성장을 중심으로 한 자연주의 교육 루소, 루이를 중심으로, 장수
B.러셀 / 서양철학사下, 집문당, 1993 Ⅰ. 유아교육철학자(교육사상) 코메니우스
1. 모국어 교육(자국어학교 : 7-12세)
1) 교과과목
2) 학교교과 운영방법
2.
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