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대학교 교육대학원.
손지영(1993). 인지적 행동수정 훈련이 과잉행동아의 자기통제력과 과제이탈행동에 미치는 효과, 석사학위 논문, 성균관대학교 대학원.
이성진(1988). 행동수정의 사례집, 서울 : 교육과학사.
이성진, 홍준표(1981). 행동수정의
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대학교 대학원 석사학위논문
○ 장지순(1999), 어머니의 양육태도와 아동의 공격성 유형과의 관계, 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문
○ 조주연·최해영·이정선·서경·김선희(1988) 아동의 친사회적 행동과 가정환경, 성균관대학교 가정관
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과학교육, 한국방송통신대학교 출판부, 2003.
김경미 외, 현장중심 유아과학교육, 창지사, 2007.
김나영, 유치원 과학영역 운영실태에 관한 조사, 성균관대학교 교육대학원 석사학윈 논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육이란
2.
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과학적 태도에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
안부금 (2002). 구성주의 이론에 기초한 유아과학교육 교사 연수 프로그램의 개발과 효과에 관한 연구. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과
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대학교 대학원.
장호순(2006). 치료레크리에이션이 여성 노인의 소외감 감소에 미치는 영향. 석사학위논문. 대전대학교 대학원.
전영수(2006). 레크리에이션 댄스가 노년기의 자기효능감 증진에 미치는 효과: 프로그램개발과 효과성 검증. 박사
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아동중심교육과 존 듀이. 서울 : 문음사.
김규수(1994). 프뢰벨과 듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구.
중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대
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성균관대학교 생활과학부 자료, 1999, pp13
4 허미화, \"한국사회의 이혼율 증가 원인 및 이혼가정 아동의 부적응에 관한 문헌적 교찰\", 호원대학교 아동교육학론집 제6권, 2002. pp1-22
5 한국가족학연구회 편, \"이혼과 가족문제\", 하우, 1993, pp56-98
6
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대학교 행정대학원
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위
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사회사업,20, 154~181.
이선경(2001). 청소년의 인터넷 사용현황과 우울 및 자기통제력과의 관계. 서강대학교 대학원 석사학위논문.
이진영(2006). 청소년의 휴대폰 중독과 심리적 특성 및 학업성취도와의 관계. 경남대학교교육대학원 석사학위논문
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대학교 교육대학원.
5) 채수경(2005), 경험적 가족치료를 통한 역기능가정의치료 (V. Satir 성장 모델을 중심으로), 명지대학교 사회복지대학원.
6) 이우송(2003), 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는
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