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교육에서 단계별 지도(기술가정(중1), 컴퓨터(중), 정보산업고등
다) 우리말 바르게 사용하기 지도(어법에 맞는 언어사용하기, 비속어 사용하지 않기)
라) 인터넷, 휴대전화 등 통신 예절교육(정보 능력 함양 교육과 연계하여 올바른 사용 예절
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교육부(2000). 초·중등 학교 정보통신기술 교육 운영 지침.
김경철 외 4인(1998). 유아교육과 멀티미디어. 서울: 양서원.
김종훈. 김우경(2001). 인터넷 게임을 기반으로 한 교육모델 제시. 한국컴퓨터 산업 교육학회 논문 2(6)
김현영(2002). 유아 수
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교육과정이 시행되면서 학생들의 적성과 능력에 맞고 자율적이고 특성 있는 교육을 위해 많은 수업준비와 연구가 필요하다. 따라서 교사들은 다양한 교습방법 을 시도하고 끊임없이 자기개발에 힘써야 한다. 교사로 임용된 후 경력이 쌓임에
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교육매체 개발 및 교수-학습방법의 연구 활성화 방안 : 멀티미디어 교사 교육을 위한 구상, 교육정보화와 사범대학의 역할, 공주대학교 사범대학 학술 세미나 자료집
백영균(1994), 컴퓨터를 매체로 하는 교수-학습방법의 탐구, 서울: 교육과학
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교육을 실시하는 것이 건전한 사이버 문화를 조성해 나가는 지름길이라고 생각한다.
참고문헌
교육부(2001), 7차 교육과정해설서, 교육부
리차드 A. 스피넬로, 황경식 역(2001), 정보기술의 윤리, 철학과 현실
박종은(2000), 7차 교육과정에서의 정
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교육과 논쟁문제
3) 논쟁문제의 내용
4) 쟁점 중심 사회과 모형 교수의 목적
2. 웹 기반 수업의 논리와 구조
1) 웹 기반 학습의 의미
2) 웹기반 학습의 특징
3)웹 환경에서 상호작용 설계
(1) 전통적인 이론적 틀:
컴퓨터기
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위로와 힘이 되어주는 일을 하는 것이 저의 행복이며, 저의 꿈을 이루는 것과 동시에 많은 사람들의 꿈을 이루어 주는 역할을 해내고 싶습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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들에 대한 사회화 교육과 더불어 이루어져야 하며 이 경우 학부모와 교사들이 컴퓨터를 제대로 익힌 뒤 청소년들의 사이버행위가 갖는 사회적 의미에 대해 함께 고민 하며 지도할 때 훨씬 나은 성과를 얻을 수 있을 것입니다.
VIII. 컴퓨터 범
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교육 조기 정착하려면, 새교육
백영균(2002) : ICT활용 교육론, 문음사
손병길(2001) : ICT 활용 교육의 방향, 학지사
유인환(2000) : ICT와 문제해결 과정의 통합에 기반한 정보교육과정 모형 개발, 한국교원대학교 초등컴퓨터교육학과 박사학위 논문
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성대학교 산 업안전공학과,삼성제일병원 정형외과 근피로연구실, 1997.
8. 김돈규,조수헌,한태륜,권호장,하미나,백남종: VDT업무가 근골격계장애에 미치는 영향, 서 울대학교 의과대학 예방의학교실, 서울대학교 의과대학 재활의학교실,단국대
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