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교육 시스템기술, 정보 과학회지
강명희(1996), 원격교육 체제의 설계 전략, 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근, 서울: 교육과학사
김두연(1997), 우리나라 원격교육 현황
공주대학교 과학교육연구소(2002), 원격교육과 평가, 보성출판사
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컴퓨터 네트워크는 보다 다자간의 효과적인 쌍방향 의사소통을 매개하여 줌으로써 정보화시대의 효과적인 참여방안으로 잠재력이 높게 평가되고 있다. 시민교육과 관련하여 볼 때, 일차적으로는 참여패널을 보유한 컴퓨터 네트워크 터미널
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교육이 필요하다.
8. 시사점
비약적으로 변화하고 발전하는 정보기술은 21세기에 들어서 그 속도가 가히 상상을 불허할 정도이다. 정보기술의 최첨단 매체라 할 수 있는 컴퓨터는 이미 대부분의 가정과 학교에 보급되었으며, 이와 더불어 네트
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컴퓨터 네트워크는 보다 다자간의 효과적인 쌍방향 의사소통을 매개하여 줌으로써 정보화시대의 효과적인 참여방안으로 잠재력이 높게 평가되고 있다. 시민교육과 관련하여 볼 때, 일차적으로는 참여패널을 보유한 컴퓨터 네트워크 터미널
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교육과, 수학교육과의 교육과정을 알아보았다. 이 학과들의 교육과정은 다음과 같다.
사대의 교육과정이 한국 사범대학의 대표적인 교육과정이라고 말하기는 어렵지만, 이 학과에 다니고 있는 학생들이 4년 동안에 담당 교과목과 컴퓨터내
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교육과 훈련 및 자격
로보틱스, 기계공학, 전기전자공학, 제어계측공학, 정보통신공학, 물리학, 컴퓨터공학, 소프트웨어 전공, 인공지능 전공, 재료공학 등
5) 전망
앞으로 로봇시장이 더 크게 열릴 것은 자명하다. 로봇을 활용하는 분야가 기
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교육이 많다. 그리고 취업중이거나 구직중인 여성결혼이민자들의 경우 취업을 위해 보다 고급의 한글교육과 현장에서 사용 가능한 분야의 자격증교육, 컴퓨터교육 등을 수강하고 싶다는 의견을 많이 제시하고 있다. 구직활동 중 자격증이 없
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교육 분야에서도 비교적 이 분야에 관심이 높은 데도 있고 그렇지 못한 곳도 있다. 비교적 관심이 높은 분야는 영어교육과 과학교육이라고 할 수 있다. 영어교육에서는 컴퓨터 중심 언어 학습(Computer-Assisted Language Learning)이라는 분야가 있고
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교육청(2002), 정보통신 윤리지도자료
○ 김종문(2000), 21C 삶과 대화의 도덕교육, 교육과학사
○ 김혜수(2001), 정보사회에서 정보통신윤리 모색, 원격교육논집
○ 박영식(2001), 우리들이 만드는 건강한 인터넷, 정보통신윤리위원회 홍보팀-청소년
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교육) 열린교육의 절차
1. 요구분석(Need Analysis)
2. 동기 유발(Motivation)
3. 집단 구성(Grouping)
4. 수업 전개(Task Ⅰ?Ⅱ)
5. 평가(Evaluation)
Ⅶ. 영어과(영어교육) 열린교육의 운영
1. 학생들의 자율적이고 자기 주도적인 활동 중심의 교육과정 운
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