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학교환경
2. 사회환경
3. 비행청소년의 인지적 특성
Ⅴ. 일반적 특성에 따른 숨은 비행의 현황
1. 전체 숨은 비행과 요인별 비행종류와의 상관
2.일반적 특성에 따른 전체 숨은 비행
3. 성별에 따른 요인별 비행종류
Ⅵ. 비행에 대한 청소
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학교 석사학위논문, 2003
김은미, “노인의 죽음에 대한 태도 및 임종서비스 개발에 관한 연구”, 강남대
학교 석사학위논문, 2002.
조순희(2011) 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석. 한국노년학
정경희 외 공저(2003), 노인복지의 현황과 정책과
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학교 폭력
2) 광의의 학교 폭력
3) 학교폭력의 원인
ㄱ. 개인적 원인
ㄴ. 가정적 원인
ㄷ. 학교적 원인
ㄹ. 사회환경적 요인
ㅁ. 통합적 모델
2. 학교폭력 현황 및 실태
1) 학교폭력 실태조사
2) 청소년 폭력 현황
3) 성별, 연령
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따른다는 것을 알게 되었다. 고려해야 할 점들도 너무 많고 실현가능성을 부여해야 하기 때문에 제한되는 점이 많은 것 같다. 우리는 프로그램만 계획하고 평가하는 것이지만 필드에서는 그것을 직접 발로 뛰어서 실천해야 하기 때문에 나중
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따른 폭력 발생에 관한 연구”.『한국가족복지학』4(2): 119-133.
장희숙조현각. 2001. \"대학생 이성교제폭력의 실태와 위험요인들\". 『한국가족복지학』8: 177-202. I.들어가며
II. 청소년이성간 폭력실태 및 방안
1. “청소년 이성간 폭력
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학교부적응의 정의
2. 학교부적응의 형태와 요인(-가출)
3. 강점
Ⅲ. 프로그램 소개
1. 프로그램 명
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표 및 하위목표
4. 프로그램 대상(나이, 성별, 가족, 직업, 유사프로그램의 참가유무, 대상집단의 욕구파악
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대한 장애인의 적성
8. 현재의 직업(일)에 대한 만족도
9. 불만이유
10. 일하고 있지 않은 이유
11. 노동(취업) 의사
12. 원하는 직업
13. 가장 근심/걱정되는 일
14. 장애인 취업이 어려운 이유
15. 장애인과 함께 일하는 것에 대한 비장애
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만족도 조사
1) 평가참여자및평가대상
학생(초4∼～고3, 특수학교는 초4~전공과 과정)은 자신을 지도하는(한) 교사를 대상으로 교육활동(학습지도,생활지도등)에대하여만족도를표시
※ 학생은 교장교감에 대한 만족도조사에 참여하지 않으며,
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만족도를 면밀히 조사하고 분석할 필요가 있다.
4. 결론
본 연구에서는 맞벌이 가정에서 발생하는 육아 문제를 해결하기 위한 공공복지 제도의 역할을 분석하고자 한다. 연구의 필요성으로는 현대 사회에서 맞벌이 가정의 증가와 이에 따른
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개발과 보급
4) 태권도장에 대한 제도적 지원
5) 태권도에 대한 홍보활동 강화
6) 성인을 위한 태권도 체험프로그램 개발
7) 성인 태권도 수련인구 유입을 위한 홍보활동
8) 성별에 따른 태권도 수련프로그램 개발
Ⅳ. 결론
Ⅲ. 참고문헌
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