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학교의 차원을 떠난 국가적 차원이라는 인식을 가져야 한다.
둘째, 국가는 방과후 교육활동의 필요성, 목적, 당위성 등을 홍보하고, 학부모들이 방과후 교육활동에 대한 믿음을 가지도록 대학입시제도를 개선하야 한다.
셋째, 국가는 보다 많
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만족도를 5점 척도(매우만족-만족-보통-불만족-매우불만족)로 구성하였고, ‘기억에 남는 것-다른 사람에게 권유할 마음이 있는지-프로그램에 대한 건의사항’을 개방형 질문으로 구성
(2)외부참조- 사전사후 설문지
양순옥(2002)‘초등학교 성
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만족도에 미치는 영향 : 노인근로 유무의 조절효과를 중심으로. 강릉원주대학교 대학원 박사학위논문.
이루다(2019). 노인의 여가몰입이 생활만족도에 미치는 영향에 관한 연구 : 자기효능감의 매개효과 검증. 협성대학교 대학원 박사학위논
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학교 등에서 실시하는 평생교육프로그램을 집안에서만 지내고 있던 평범한 노인이 어느 날 갑자기 참여를 한다는 것은 오히려 뜬금없는 일이 될 수 있다. 그들이 참여해야 할 만한 이유를 알게 하고, 현재 참여하는 노인들은 어느 정도 되는
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학교가 재정적인 면과 교육과정 운영 면에서 자율적으로 운영되며, 아동중심교육의 경향을 나타낸다. 둘째, 발도르프유치원 교육은 집안의 거실, 엄마 같은 선생님의 분위기 속에서 이루어진다. 지도방식은 모방 능력을 키워주는 것이며, 아
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(현장학습)의 사례
1. 마시는 물
2. 화장실과 서비스 정신
3. 문화 유적에 대한 단순한 생각과 조급함
4. 환경 보전에 대한 인식
5. 작은 것으로부터 찾는 생활의 여유
Ⅸ. 현장체험학습(현장학습) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학교, 2001
서영준, 현대병원의 인간관계 관리론, 대한병원협회, 1983
정재학, 군대조직에서의 인간관계에 관한 연구, 경희대학교, 1983
최학웅, 지방화시대에 있어서 지역사회발전과 인간관계, 경상대학교, 1993
황진숙, 사이버공간에서의 인간
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대한 영향을 미친다. 자녀의 바람직한 발달을 위해 부모교육이 필요함이 강조됨에 따라 자녀가 없는 예비 부모들에게도 부모 교육은 필요하다고 보여 진다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다양한 가족 구조에 따른 부모교육의 바람직한 방법
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대한 체벌의 정
도가 심했다는 것으로 인해 마음에 상처를 입는 학생들이 많은 것으로 나타나 이와
같은 부작용을 막기 위해서 학생들은 학교내 청소 및 봉사활동을 시키는 것이 적당
한 방법으로 답했으나, 교사들은 가정과 연계하여 지도
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따른 활용 형태
2. 교수-학습 유형에 따른 인터넷 활용 형태
1) 문제해결 수업
2) 토의 수업
3) 탐구학습
3. 집단 구성 방법에 따른 형태
1) 교수용 컴퓨터 1대만 있는 교실에서의 수업
2) 학생용 컴퓨터가 6～8대인 교실에서의 소집단 수업
3)
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