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학교 대학원 박사학위논문
권혜진,이순형(2001)「보육시설의 집단 크기에 따른 영아의 또래 및 교사와의 상호작용」한국아동학회, 22(4)
김시연(2014)「유아교사의 행복감, 교직에 대한 열정, 직무만족도, 교사효능감 및 교사-유아 상호작용간
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학교공동체 구성원 모두가 자발적으로 참여하고 협력하는 풍토를 조성하는 일이 중요하다. 따라서 학교장은 학생교육과 학교경영에 대한 철학과 신념을 바탕으로 학교공동체 구성원들의 의견과 요구를 수용할 수 있는 의사소통의 통로를 개
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대한 참여도는 물론이고 실천태도나 내용, 활동의지 등 전인적인 활동 내용이 모두 포함된다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교육부(1999), 「교육부 고시 제 1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(I)-총론, 재량활동-대한교
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축제, 예산, 학사운영, 학생의 보호, 책무에 따른 학칙 제정
3) 생활지도 및 특별활동 분과
생활지도 선도규정 마련, 선도위원회(징계위원회), 학교폭력에 대한 대책, 동아리 활동, 체험활동, 축제의 내용 만들기 등을 분석하고 마련하여 교사회
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학교 교육과정, 서울 대한 교과서 주식회사
▷ 교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제
▷ 교육부(1994), 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅰ), 서울 대한 교과서 주식회사
▷ 김재복(1993), 교육과정의 편성과 운영, 초등학교 교육과
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참여도에 미치는 영향”. 고려대학교 인문정보대학원 석사학위논문.
장석경이지현(2008) “아버지의 부모효능감과 양육참여도에 따른 유아기 자녀의 자기능력에 대한 지각”. 『열린유아교육연구』 13(2): 73-89. In-role Behavior(역할내행동)
1.
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학교 3학년의 재량활동교육과정
1. 재량활동의 성격 및 목표
1) 교과 목표
2) 학년 목표
2. 창의적 재량활동의 교육적 의의
1) 학생들의 다양한 요구, 흥미, 적성 수용
2) 학교교육에 대한 사회적 요구 수용
3) 학교의 독특한 문화 풍토에 따른
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따른 너싱홈의 요구도에 관한 연구”. 경희대학교석사학위논문.
조소영. 1997.『노인시설관리론』. 학문사.
조우현. 이선희, 이해종. 1999.『의료서비스 마케팅』. 퇴설당.
조현철. 유재원. 2003. “서비스 접점에서의 상호작용이 고객의 참여행동
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학교 교육개발연구소, 2002.
김정민, 학교교육 내 선행학습 유발 요인 분석 및 해소 방안 연구, 한국교육개발원, 2013.
김혜영, 수학 선행학습의 실태와 선행학습에 대한 학생의 인식, 선행학습의 여러 변인과 수학 학습 태도와의 관계, 명지대
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학교 대학원.
문창진(2001). 보건의료사회학. 신광출판사.
임인철(2007). 건강행위에 따른 불건강요인과 위장관의 증상 분석. 고신대학교 대학원. 간호학특론 2021년 2학기 공통형 중간과제물
Ⅰ. 서 론?
Ⅱ. 본 론?
1. 급성질환을 앓고 있
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