|
대한 실행 연구 - 교사의 반성적 실천 중심으로 - , 동국대학교 대학원 석사학위논문, 2008.
5. 한국교육과정평가원, 학교교육 만족도 제고를 위한 과학 교사 영역 연구, 2009.
6. 이미옥, 유아교육기관에 따른 교사의 역할인식과 역할수행간의 차
|
|
|
만족도와 예비유아교사의 교직관 및 실습불안, 열린유아교육학회, 2011
정대성, 초등학교 교사의 교직관과 인간관계에 대한 세대별 인식, 인천대학교, 2010
홍은숙, 교직관에 따른 전문직 교원윤리의 성격 재음미, 한국교육철학학회, 2011
|
|
|
만족도와 생활만족도. 한국가정관리학회지. 23(1)
이순옥 김춘경(2006). 부부갈등이 아동 사회적 관계에 미치는 영향. 대한가정학회지. 44(10)
이지희 문혁준(2007). 아동이 지각한 부부갈등과 아버지의 양육행동 및 아동의 공격성의 관계. 대한가
|
|
|
학교 대학원 석 사학위논문.
한영희(2002). 노인들의 생활체육 참여에 따른 생활만족 및 정신건강과의 관계. 한국체육대 학교 사회체육대학원 석사학위논문.
정수경(2003). 일부도시 노인들의 생활체육활동과 시설만족도에 관한 연구. 경희대학
|
|
|
학교생활 자체가 싫어서인지, 엄격한 규칙들이 싫어서 인지에 대한 구체적인 이유를 알아야 할 것이다.
Ⅴ. 결론
『학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회』를 읽어보면서 교육 제도, 문제 등에 대한 생각을 해 보았다. 한 가지 아쉬운
|
|
|
학교(1997), 우리 학교 열린 교육활동
박보영(1993). OSEF식 열린 교육의 적용 방안 탐색, 학교법인 제철학원 연구위원회,
열린 교육학회(1998), 열린수업 모형탐구, 서울 : 열린교실
한형식(1995), 열린 교육의 생각과 방법에 의한 수업 개혁, 교육과학
|
|
|
학교는 학생들이 학문적인 지식을 습득하고 사회성을 배양하는 곳으로, 학생들이 건강하고 안정적인 발전을 이루어 갈 수 있도록 교육과 보호를 제공하는 것이 중요합니다. 그러나 가정 내부 문제, 사회적인 압박, 학교 내부 문제 등 다양한
|
|
|
학교 홈페이지에 탑재 등을 통한 홍보도 연중 강화해 나가야 한다.
넷째, 즐겁고 신나는 프로그램과 교수 방법을 개발하여 특기·적성교육의 질 향상을 꾀함으로써 학생, 학부모의 특기·적성 교육에 대한 만족도를 높여야 한다. 학부모 수업
|
|
|
학교 대학원.
복지사회 구현을 위한 평생교육의 미래지향적 발전과제 및 방향 진규철, 2006
구교정(2006).“우리나라 학교 평생교육이 나아가야 할 방향”.
이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연구
|
|
|
대한 탐색적 연구. 평생교육학연구, 15(2), 105-132
이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연구, 대구대학교, 석사학위논문.
권대봉. (2009). 성인교육방법론. 서울: 학지사.
김나영 김영주 (2010). 사이버
|
|
메뉴펼치기
