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중심주의와 핵가족 이데올로기를 동시에 수용하여
가족의 문제는 가족이 해결한다는 전제하에서 '선 가족부양 후 사회보장'을 가
족정책의 중심 이념으로 삼아 왔다.
남성이 여성을 지배하는 가부장제하에서 발생하는 가족 이데올로기는 우
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성 주류화는 1995년 북경 세계여성대회 이후 성 평등을 달성하기 위한 정책전략으로 채택되었다.
성 인지력(gender sensitivity) 제고
UN을 중심으로 국가적 차원에서 추진되는 성 인지적 관점과 정책의 접목은 우리나라에서도 제2차 여성정책기본계
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성평등교육의 개념
3. 체육교과내의 성불평등 교육현상
(1) 체육 교과서에 나타난 양성 평등 교육의 실태
(2) 수업내용
(3) 교사의 태도
(4) 학생들의 인식조사
4. 체육교과내의 성불평등 교육현상 어떻게 할 것인가
(1) 교과서, 교과과
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여성의 경제활동 참가율은 지속적으로 상승하고 있고 일부 전문직에서 여성 참여율이 증가하고 있지만 아직은 노동시장참여가 불연속적이고 하위직에 다수를 차지하고 있음
이러한 문제점을 해소하고 여성과 남성의 동등한 노동문화를 생
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문제를 제기함으로써 여성의 삶의 질을 향상시키고자 한다. 이는 우리 사회에 만연하고 있는 성차별에 대하여 대항하는 것이며 이는 우리 사회의 구조와 의식 측면에서 볼 때 당연한 현상이라고 할 수 있다. 남성중심적인 가정과 사회의 구조
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성재. 2001). 그러나 주류가 되는 마르크스주의적 여성주의자들은 인간 본성이 욕구에 따라, 또는 욕구가 어떻게 충족되느냐에 따라서도 변한다고 주장한다. 즉, 성차별의 문제는 남녀 간의 문제가 아니라 자본가와 노동자 계급의 문제인 것이
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여성에 대한 억압을 정당화하는 성차별적 이데올로기나 사회구조의 문제는 다른 어느 문제 못지않게 심각한 문제임
1.2) 페미니즘 문제의식
페미니즘의 관점에 따르면, 사회의 지배적 사회구조나 역사, 그리고 권력관계는 남성중심적인 바,
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성균관대학교 대학원 체육학과 스포츠사회학전공 이진옥 1997
http://www.heraldbiz.com
http://www.moneytoday.co.kr
http://www.munhwa.com/
http://www.hot.co.kr/
http://www.joynews24.com Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스포츠 성차별의 배경과 근원
(1) 여성 차별의 역사적
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흐름이 존재하지만, 계급 문제가 여성 문제와 연결되
어 있다는 것을 간과하였다.
둘째, 가부장적인 여성 억압이 인간에 의한 자연 억압과 이어져 있다는 생태주의
인식에 이르지 못하였다.
셋째, 급진 자유지상적 여성주의자의 경우, 재생산
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성과 여성들에게 의식을 고양시켜주고 새로운 연대를 만들게 한다. 여성의 힘이 커지면 좀더 평등한 문화와 사회를 만들어 나가는 데 큰 도움이 될 수 있을 것이다. 현대사회에는 수많은 문제들이 있다. 이 가운데 성 문제는 세상의 모든 사람
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