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행정학회
[4]「공공복지전달체계 개선방안에 관한연구」, 김미성(2004), 이화여자대학교 사회복지대학원
[5]「사회복지정책론」, 남기민 저, 학지사 (2004, P. 131-150)
[6]「사회복지행정론」, 김기태 김경우 김학만 이승현 최용 공저, 대왕사 (2005, P
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행정학회
3. 김윤권(2008), 스웨덴의 행정과 공공정책, 법문사
4. 신정완(2009), 스웨덴의 \'제3의 길\' 정책의 실패 원인, 한국사회경제학회
5. 장선화(2011), 스웨덴의 제도변화와 정책전환, 이화여자대학교
6. 한국금융연구원(1997), 스웨덴의 금융위
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대학교 행정대학원
배은경, (2005). 정서행동장애 아동 가족의 일반적 특성과 가족지원욕구에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원
경기도 용인 특수교육지원센터 1. 서론
1.1 본 보고서의 작성 목적 1.2 이론적 배경
1.2.1 장애아동
1.2.2 정
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대학교
안수용 (2015) 강원 백두대간 자생 자원식물 특성과 기능성 물질 탐색에 관한 연구 강원대학교 대학원 일반대학원
정혜일 (2020) 한방 화장품에 대한 인식과 사용실태에 관한 연구 성신여자대하 1. 자원식물을 이용한 의약품과 친환경
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일반학급 통합에 요구되는 장애아동의 문화적 사회기술\" 서울: 단국대학 교 대학원 석사논문, 5-9
변소현(1998), \"장애인 사회통합에 영향을 미치는 요인 연구\", 서울: 이화여자대학교 대 학원 석사논문, 21-27.
안정선,정상원(1999), \"응집력 강화
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대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문』.
김민혜, 2010,「고등학교 \'사회문화\' 및 \'기술가정\'의 가족 관련 단원 내용 분석 : 구조기능론과 갈등론을 중심으로」,『이화여자대학교 교육대학원 일반사회교육 석사학위논문』.
시사저널(htt
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대학교 행정대학 원 사회복지학과 석사학위논문.
김정현(1996). 장애유아 일반 유치원 통합과 통합의 방해요인에 대한 특수 교사와 일반교사의 인식 조사. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
류향자(2001). 장애유아 통합 교육에 관한 비
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일반 연수로 ______시간 연수
③ 방학중 자율 연수로 ________시간 연수
④ 없음
6. 선생님께서 대학이나 대학원에서 특수교육관련 과목의 이수 정도는?
① 없음 ② 1과목 이수 ③ 2과목 이수 ④ 3과목 이상 이수
7. 선생님의 통합교육에 대한 관심은
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행정학사전」대영문화사
장봉진(2010)「공직부패에 대한 일반시민과 민원담당 공무원의 인식 비교 분석」중앙대학교 행정대학원 석사학위논문
전선민(1998)「공무원 부패 방지방안에 관한 연구」숙명여자대학교 정책대학원 석사학위논문
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대학교 행정대학원, 2005.
이원석. 「청소년 여가시간 활용에 관한 연구 : 도봉구 지역의 실업계 고등학생을 대상으로」. 석사학위논문, 건국대학교 행정대학원, 2002.
이정남. 「일반청소년과 비행청소년의 스트레스수준 및 대처방법에 관한 연
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