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성신여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1987
김정옥 외, <결혼과 가족>, 학지사, 1995
김정자, <편부모가족의 지원방안에 관한 연구>, 한국여성개발원, 1988
보건복지부, 여성복지사업지침, 1998
신수자, \"부자가정의 특성과 대책\" 대구효
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성신여자대학교. 2008
조금주. 교육복지우선지원사업의 문제점 및재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학 연구 제21권 제2호(2014. 2). 491―513.
양주승. 교육복지우선지원사업의 효과성에 관한 연구 : 서비스 대상 및 비대상 중학교 학생 비교를 중
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성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1987
김명옥, 놀이학습이 초등학교 저학년 학생의 사회성 발달에 미치는 효과, 2008
채금숙, 유아의 놀이 영역 선호도 및 놀이 행동과 사회성 발달과의 관계, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문, 200
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성신여자대학교 박사학위논문.
권귀염 (2018). 제4차 산업혁명 시대의 교육과 유아교사의 역할. 학습자중심교과교육연구.
김화록(2021). 유아교사의 놀이지원역량 평가척도 개발 및 타당황. 안양대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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및 지도실태 조 사, 성신여자대학교 대학원, 석사, 2003
4) 영화 mommy(마미) 2014, 프랑스, 캐나다 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD 아동 관련 영화 소개(“마미” 2014)
2. ADHD 아동의 특성
3. ADHD 아동의 대처방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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성신여자대학교 대학원, p12
9. 스콧힉스감독, 영화 샤인(Shine, 1997) Contents
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가족문제가 드러나는 영화
1) 영화소개 및 줄거리
2) 영화줄거리에서의 가족문제
2. 원가족과
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연구보고서, 서울: 치안정책연구소
엄호건, 『북한의 핵무기 개발 - 배경과 내용 -』, 서울: 백산자료원, 2009
유순근 外, 『속임수와 기만탐지전략』, 서울: 좋은땅, 2014
조성환 外, 『정치학적 대화』, 서울: 성신여자대학교 출판부, 2015
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숲에서 리더의 길을 묻다, 21세기 북스, 2013
김길웅, 신지영 외 3명, 신화와 사랑(문화콘텐츠 원형을 보다), 성신여자대학교출판부, 2011 <신화의 숲에서 리더의 길을 묻다, 김길웅 외, 21세기 북스, 2013>
Ⅰ. 인상적인 글 발췌
Ⅱ. 독후감
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창의적 질문법
1)어린이집 소개
2)어린이집의 유아의 창의성 발달을 위해 강조하는 창의적 질문법
(1)탐색적 질문법
(2)어린이집에서의 탐색적 질문법의 진행방법
3)교사 인터뷰
(1)인터뷰 질문
(2)교사 인터뷰
Ⅳ. 결론
*참고 문헌
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성신여자대학교 대학원 식품영양학과 박사학위논문, p18, 2010
농림수산식품부; 한국식품연구원, “한식 마케팅 모형 개발 연구”, 농림수산식품부, p162~163, 2008
농촌진흥청, “한식 세계화 방안 : 주재국 중심으로”, 농촌진흥청 기술협력국 국
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