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성의식 발달 이론 개요
성의식의 발달은 인간이 성장하면서 다양한 심리적, 정서적, 신체적 변화를 경험하는 복합적인 과정이다. 성의식은 개인이 자신의 성 정체성과 성 역할에 대한 자각, 그리고 성 관련 감정과 태도를 내적으로 형성하
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이론
A. 에릭슨의 생애
B. 주요 개념
C. 심리사회적 발달단계
I. 기본적 신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치심과 의심
III. 주도성 대 죄책감
IV. 근면성 대 열등감
V. 자아정체성 대 역할 혼돈
VI. 친밀성 대 고립감
VII. 생산성 대 침
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 에릭슨의 성격발달단계
I. 기본적 신뢰감 대 불신감
II. 자율성 대 수치심과 의심
III. 주도성 대 죄책감
IV. 근면성 대 열등감
V. 자아정체성 대 역할 혼
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정체감이 형성될 것이다. 반면에 부모의 지나친 간섭이나 많은 역할들을 적절하게 경험하지 못한다면 긍정적인 미래의 길이 보이지 않아서 정체성 혼란에 빠지게 된다.
(6) 6단계(성인초기) : 친밀감 대 고립감
에릭슨의 여섯 번째 발달단계이
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남근기- 남자와 여자의 생식구조가 다르다는 것을 알기 시작
4. 아동기
5. 청년기
6. 성인기
1) 청년기 이후부터 노년기 이전 - 발달단계에서 가장 긴 시기
2) Erikson의 친밀성 대 소외/ 생산성 대 정체의 발달과업의 시기
7. 노인기
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형성하기 위해 자신의 한계를 검사함. 주요 갈등은 자아정체감, 인생목표, 인생의 의미를 명료화시키는 것임. 정체감의 확립이 실패하면 역할혼미가 됨.
18~35세
성기(생식기)
성기단계가 계속됨.
성인초기 : 친밀감 대 고립감
이 시기의 발달과
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성인 초기)
7) 성인기 : 생산성 대 침체성(성인 중기)
8) 노년기 : 통합성 대 절망감 및 혐오감(성인 후기)
2. 나의 삶은 에릭슨의 발달단계에 비추어 어떠했는지
1) 놀이기(주도성 대 죄의식)
2) 청년기(정체성 대 역할 혼란)
3. 시
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이론
2.1. 신뢰 대 불신
2.2. 자율성 대 수치심
2.3. 주도성 대 죄책감
2.4. 근면성 대 열등감
2.5. 정체성 대 역할 혼란
2.6. 친밀감 대 고립
2.7. 생산성 대 침체
2.8. 통합 대 절망
3. 피아제의 인지 발달 이론
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역할
2. 청소년의 발달특성
2.1. 신체적 발달
2.2. 인지적 발달
2.3. 정서적 발달
2.4. 사회적 발달
3. 청소년 발달의 이론적 접근
3.1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
3.2. 피아제의 인지 발달 이론
3.3. 콜버그
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이론으로 발전하였다.
따라서 전자는 개인이 다른 사람들과의 사회활동을 통해 자신의 지위
와 역할을 내면화함으로써 형성된 정체성을 의미하며, 후자는 개인이
특정 범주에 속하는 집단에 소속되어 자신과 집단을 동일시하는 정체성
을 의
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