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성도 외(1999). 자원봉사의 이론과 실제, 도서출판 동남기획
- 정하성(2004). 신자원봉사론. 백산출판사
- 조휘일(2002). 현대사회와 자원봉사. 홍익재
- 박용순(2002). 사회복지개론. 학지사
- 박태영 외(2004). 자원봉사론. 백산출판사
- 우재현(2001). 산
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발달, 교육적 칭찬과 강화는 근면성 촉진
자아정체감 대 역할 혼돈
-12세~18세의 청소년기(자아정체성에 대한 의문을 갖고 심사숙고하는 중요한 시기)
-역할과 자아상 형성을 위해 절대적으로 필요한 심리적 유예 기간
-정체감을 성취하는 데
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역할이 무엇인지에 대해 알고자 한다. 또한 타인의 눈에 비친 자기는 누구인가에 심각한 관심을 보인다. 자아정체감의 결여는 역할혼란을 초래한다. 이 위기를 극복하지 못하면 준비되지 않은 상태에서 성인의 역할을 수행해야만 하는 불행
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성은 인간 생명에 필수적인 것은 아니지만 인류의 존속을 위해서는 필요함 Ⅰ. 간호학의 기본 개념
인간(Human Being)
-인간이란 무엇일까?
1. 인간의 신체적, 심리적, 사회적, 영적측면을 설명한다.
2. 인간의 성장, 발달의 기본개념및 원리
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발달
3.사회 정서적 발달
제 3장 학생의 심리적 개인차 : 지적 특성
제4장 학생의 심리적 개인차 Ⅱ : 정의적 특성
제5장 행동주의 학습 이론
1. Pavlov의 고전적 조건화(조건반사설)
2. Skinner의 조작적 조건화(도구적 작동적 조건형성)
3. T
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성을 차단할 수 있는 구체적인 제도마련이 필요하다. 노인학대
Ⅰ. 노인학대의 발생
Ⅱ. 노인학대의 정의와 유형
Ⅲ. 노인학대의 실태와 원인
1. 노인학대의 실태
2. 노인학대의 원인
1) 상황모델
2) 교환이론
3) 상호작용론
4) 사
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성장, 조직 발전에도 큰 기여를 할 수 있다. 이러한 이론적 틀은 앞으로도 다양한 연구와 실천적 응용을 통해 인간 심리의 복잡성과 잠재력을 보다 깊이 탐구하는 데 중요한 역할을 계속할 것으로 기대된다. 서론
1. 칼 융의 성격 이론
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형성에 결정적임을 주장하며, 태아기부터 노년기까지 지속적인 심리적 도전과 해결이 인간 성장의 핵심이라고 하였다. 피아제는 인지발달 이론을 통해 인간이 환경과 상호작용하며 인지구조를 형성하는 과정을 설명하였다. 그의 관점에서는
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이론 : 노인이 사회적으로 후퇴하는 것은 본질적이고 발달적인 속성. 노인은 사회활동 축소에 대해 수용적이고 오히려 그것을 소망한다.
활동이론 : 노년기 사회활동이 감소하는 것은 사회가 노인에게서 후퇴하기 때문에 발생. 사회활동에
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방법의 단계
① 사고의 경험단계
② 사고의 자료단계
③ 관념의 형성단계
④ 관념의 검증단계
Ⅲ 실용주의 사상과 체육
1. 듀이의 실용주의 체육사상
2. 체육의 목적과 가치
3. 학습자와 지도자
4. 평가와 교사양성
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