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노인교육의 내용들이 여가위주의 오락거리가 중심이 되고 있는 것은 그동안 노인교육에 대한 관심과 개발노력이 부족하였음을 알 수 있다. 이것이 잘못되었다는 것이 아니라 그동안 우리사회가 경제적 성장을 이루기 전엔 노인들의 삶에 큰
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교육이 여가선용의 측면에서 그치지 않도록 교육 수혜자들을 실버인재 뱅크에 등록하게 하여 학습한 내용을 사회에 환원하도록 유도하고 있다(한규량, 1998).
일찍이 에릭슨은 인간이 평생 동안 발달한다는 측면에서 성인 및 노인에 이르는 발
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교육기회의 제공이 필요하다. 영국이 교육기회의 평등을 위해서 경제적 이유로 학습을 받지 못하는 가정에 각 가정상황에 따라 국가가 그 비용을 부담해 주는 정책이 우리 나라에도 필요하다.
2. 노인교육기관 정립에 대한 방안
첫째, 동사무
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노인교육'에 관한 연구가 활발히 행해지고, 좀 더 많은 기관에서 노인에 관한 ,노인을 위한, 노인에 의한 교육이 행해졌으면 하는 바람이다. 그랬을 때 각 노인 개개인의 삶의 만족은 높아질 것이요, 젊은 세대들은 좀 더 '밝은 노후'를 위한 준
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노인교육'에 관한 연구가 활발히 행해지고, 좀 더 많은 기관에서 노인에 관한 ,노인을 위한, 노인에 의한 교육이 행해졌으면 하는 바람이다. 그랬을 때 각 노인 개개인의 삶의 만족은 높아질 것이요, 젊은 세대들은 좀 더 '밝은 노후'를 위한 준
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성인학습자들을 고등교육기관으로 유치해서 부족한 인력을 보충하는 지혜를 모색해야 하는 요구가 강하게 제기되고 있다.
고령화사회의 진전에 따라 우리나라의 교육인구는 노인인구의 급증, 고등학교 이하 교육인구의 양적 급감. 고등교육
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교육성과는 수시로 평가수립하여 교육발전의 자료로 제공 되어야 한다.
③성인학습 목표달성에 적합한 방법
노인교육방법이 기본적인 원리에 입각하여 노인들의 학습욕구를 충족시킬수 있는 방법이 효과적이고 적합한 방법이 되는 것이다
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노인의 학습 가능성과 당위성을 동시에 입증해 주는 시사점을 우리에게 제공하고 있으며 최근 들어서는 후자의 속담이 성인 교육교재에 등장하고 있다고 한다. 일반적으로 지금까지는 통념상 인간은 노화되어 감에 따라 학습능력, 지능, 창
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노인학교에서 죽음에 대한 교육을 시키는 이유?
1. 서 론
2. 죽음에 대한 이해
3. 노인교육과 노인복지
4. 죽음의 의미와 태도
1) 죽음, 죽어감, 죽음체계의 개념
2) 한국인의 죽음의 의미와 태도
3) 한국인의 죽음에 대한 태도
4) 한국인의
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노인과 건강 최영희 외현문사
고령화사회와 노인복지 박광준.안홍순.최성재.황성철 외세종출판사
인간발달 2 : 청년기.성인기.노년기 D.E. Papalia 등저 교육과학사
노년기 정신장애 권석만 등저 학지사
http://ecampus.keris.or.kr/cyber/8/index.html# 1
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