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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 삼성 포괄적 보육 지원 서비스
1) 상담 서비스
2) 부모교육 프로그램
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방법 및 절차
(1) 평가 방법
(2) 평가 절차
7) 향후 평가에 있어 제안점
2. 유치원 평가
1) 개념
2) 필요성
3) 목적
4) 역할
5) 평가 방법 및 절차
(1) 평가 방법
(2) 평가 절차
7) 향후 평가에 있어 제안점
3. 영유아교육
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아동복지, 창지사 2013
최순옥, 윤난호 외 저, 아동복지의 이해, 태영출판사 2013
이순형 저, 아동복지 이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 Ⅰ. 아동복
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가족형태가 등장하면서 오늘날에는 더 이상 가정에서만 책임질 수 없는 사회구조가 되어가고 있으며 아동학대 또한 더 이상한 개인 가정의 문제가 아닌 국가 사회적 문제로 대두되고 최근 언론을 통해 어린이집 보육교직원에 의한 아동학대
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방법」, 방성수, 한국복지행정학회 논문, 2003
「한국사회의 이혼율 증가에 관한 연구」, 이주홍, 한국사회조사연구소 논문, 2003
「이혼에 의한 가족해체 현상」, 공미혜, 신라대학교 여성문제연구소, 1995 등 1. 이혼의 경향
2. 이혼으로
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아동의 정서지능의 발달에는 부모의 양육태도가 적지 않은 영향을 미치므로 부모의 합리적인 양육태도가 요구된다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.부모의 양육방법
1)양육태도의 개념
2)양육태도의 유형
3)양육태도에 영향을 미치는 요인
4)
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서론
- 건강한 부모-자녀 관계의 중요성
- 양육의 의미
2. 본론
- 태아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기의 단계별 특성과 부모 양육 행동
- 양육 스트레스의 특성과 이를 줄일 수 있는 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
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아동학대 전문상담(2004),시그마프레스
- 조성연외 5명. 아동발달의 이해(2005),신정출판사
- 김상균외 4명, 사회복지개론(2005), 나남출판사
- 육군 2군 헌병대 발행(2003), 지휘자의 부대관리 훈 (사고예방과 조치)
- 전국아동학대예방센터, 아동학
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아동 검색
한국국제기아대책기구 (http://www.kfhi.or.kr/domestic/domesticnews.asp?idx=64)
한국아동복지연합회 (http://www.kfcw.or.kr/main.asp)
대우 꿈동산 (http://kkumds.or.kr/)
혜능보육원 (http://cafe.daum.net/henung)
21C 아동복지와 시설경영, 김통원, 박인서, 서울시아
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가족문제를 통찰 할 수 있는 교육실시를 전제로 해야 할 것이다.
마) 자녀를 위한 지원
이혼을 경험한 자녀들과 가족들을 위한 상담적 접근은 특별히 개발되어야 한다. 성인을 위한 상담처럼, 이런 프로그램들은 구조화되어야 하며, 기간은
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