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연령별 누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
제2차 표준보육과정 보육내용 및 교사지침서, 보건복지부, 2012
유현주, 학령전 아동들의 건강 및 식생활에 관한 연구, 명지대학교 석사학위논문, 2003 [방통대 유아교육과 4학년 아
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보육 관련 법적 근거를 마련하는 방법은 영유아 보육법을 개정하여, 학령기 아동을 위한 방과후 보육 관련 조항을 포함시키는 것이다. 영유아보육법에 보육 대상 연령별 보육시설의 설치 기준, 시설 환경과 프로그램 활동 등을 별도로 규정하
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보육정책평가』 / 여성단체연합, 2003
※『2005년도 전국보육실태조사보고서』 / 보건복지부-
※『가족문제론』/ 이영숙 외 2인, 학지사, 1999
※『새로 보는 결혼과 가족』/ 김정옥 외 공저, 1999
※『한국 가족정책의 이해』/ 학지사, 박병호 공저
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아동 발달, 유효순, 창조사, 195~201p
몬테소리 유아교육, 김영선, 학지사, 22~24p
인터넷:
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www.home.megapass.co.kr
학동기 발달의 특징: (신체운동 및 사회정서영역)
영유아 보육의 이해
에듀토피아 21, 유아교육의 첫걸음.
한국 유아의 연령별 발달
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아동복지의 이해」 , 형설출판사
장인협 외 (1996), 「아동복지론」 , 양서원
성영혜 김연진 공저 (2001), 「아동복지의 이론과 실제」, 동문사
조추용 외 (2001), 「가족복지론」 , 창지사
박용순 저, “사회복지개론”, 학지사
이경희 저, “가족복
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교수 방법이 무엇인지에 대해 고민하고 또 연구할 필요가 있다.
4.참고문헌
1) 김순희. \"미술의 요소와 미술의 원리에 근거한 만 2세 표준보육과정 교사용 지도서 분석\" VOL.- NO.- (2017)
2) 아동미술 교재 1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌
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범주와 내용 비교
6. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정과의 차이점 비교
1) 표준보육과정 만3-5세 건강교육부분의 목표 비교
2) 표준보육과정 만3-5세 건강교육부분의 범주와 내용 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동복지론]○서울대학교출판부○1985
○주수길,김지연 공저○『아동복지강론』○양서원○2003
○조원탁○사회복지법제론○양서원○2004
○조추용 외 3명 공저○『가족복지론』○창지사○2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 개념
1. 좁은 의
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아동건강교육 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2014.
2. 신재한, 표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사, 2013.
3. 김지영, 누리과정 및 각과교육론(3-5세 연령별), 지북스, 2013.
4. 안영진, 누리과정에 따른 새
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가족을 위한 아동복지사업의 개선방안
1. 지원사업의 개선방안
2. 보호유형에 따른 개선방안
3. 편부모가족 지원 강화
4. 학교사회복지사업과 사례관리 방법을 통한 전문적 서비스 실시
5. 상담 및 심리적 서비스 지원
6. 위탁 및
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