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아동복지학회지, 15(2), 45-72.
박선영 (2019). 피학대아동의 행동특성과 치료적 개입방안. 임상사회사업연구, 16(3), 89-115.
이미정, 강현아 (2021). 아동학대 예방을 위한 부모교육 프로그램의 효과성 연구. 가족과 문화, 33(1), 123-148. 목차
1. 서론
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방법’, 주혜영, 베이비뉴스, 2018
https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=63437
‘학교폭력의 상처, 교실에서 낫게할 수 있다’, 김은지, 시사IN, 2021
https://www.sisain.co.kr/news/articleView.html?idxno=44983
‘여성가족부 공식 블로그’, 유아기 부모교육
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연령별 집단 구성방식에 따른 유형
(1) 동일연령 집단의 종일제 프로그램
(2) 혼합연령 집단의 종일제 프로그램
4. 종일제 프로그램의 방법
5. 종일제 프로그램을 위한 교사의 역할
6. 종일제 프로그램에 대한 평가
Ⅲ. 결론
참고문
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이해. 양서원.
최순옥 외(2011). 아동복지의 이해. 태영출판사.
김형모(2000). 아동보호체계의 확립 방안. 아동복지포럼. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 원인
1) 성인 요인
2) 가정 요인
3) 사회적 요인
2. 아동학대를 예방할 수 있는 방법
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아동복지과
3) 부녀복지과
4. 미혼모 복지대책의 방법
1) 보건적 측면
2) 심리적 측면
3) 사회서비스적 측면
4) 법적인 측면
5. 미혼모의 발생원인
1) 정신분석학적 접근
2) 심리학적 접근
3) 사회문화적 접근
4)
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가족의 적응, 나눔의집, 2005
이현주, 아동복지론, 학지사, 2008
배태순, 입양의 이해와 입양의 성공, 경남대학교, 1998 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 입양서비스
1. 입양의 정의
2. 입양의 성립 요건
3. 입양서비스의 의의
4. 입양사업의 역사
5. 입양서
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가족문제를 통찰 할 수 있는 교육실시를 전제로 해야 할 것이다.
(5) 자녀를 위한 지원
이혼을 경험한 자녀들과 가족들을 위한 상담적 접근은 특별히 개발되어야 한다. 성인을 위한 상담처럼, 이런 프로그램들은 구조화되어야 하며, 기간은
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보육.유치원교사 청소년행복연구실 저 | 동천출판 | 2014.06.13. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사로서 자신의 특성을 이해하고 자신의 장점과 단점을 각 10가지씩 써보기
2. 영유아 연령별로 살려본 보육교사의 바람직한 역할
3. 어떤 교사가
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아동복지론, 서울, 형성 출판사, 1990.
김통원, 사회복지실천 사례관리, 서울, 지샘, 1998.
김현용, \"사회변화와 아동복지\" 「현대사회와 아동」서울, 소화 1997.
박정문, \"아동복지와 보육사업의 이해\", 보육사, 서울, 2000. 목 차
Ⅰ.서론 -
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아동센터 운영현실화와 발전을 위한 정책제언」강은숙 정책위원장(전국지역아동센터협의회) (2008)
「지역아동센터의 발전방향에 대한 정책 제언」전국지역아동센터협의회(2008)
「지역아동센터 운영매뉴얼」보건복지가족부지역아동정보센
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