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프로그램의 마케팅에 있어서는 평생교육의 문제점 중 하나가 \'무지\'로 인한 성인학습자 참여율의 저조를 들 수 있으므로 많은 관심을 기울이되 기존에 지방자치단체의 홈페이지 등을 위한 홍보가 접근성이 낮아 큰 효과가 없었으므로 SNS나
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교육과학사.
박주희, 윤정일 (2021). “평생교육에서 디지털 리터러시 향상을 위한 프로그램 개발 사례”. 평생교육정보, 48(2), 55-77. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초
2. 프로그램 개발의 구체적 절차
3. 다
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평생교육 프로그램 이용실태와 만족도에 관한 연구, 영남대학교 행정대학원 논문, 2007.
김진화, 평생교육학의 중론, 2015.
방은숙, 성인학습자의 경험학습양식과 학습만족도와의 관계, 전북대학교 교육대학원 논문, 2014.
배장오, 평생교육개
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프로그램 명
지역사회의 특성 및
프로그램의 필요성
프로그램 참가 대상
프로그램 개발과정
(자원배분 및 예산,
조달 유의사항)
자원 및 예산 조달
프로그램의
구체적인 내용
(학습목표, 학습내용, 교육방법 등)
홍보 및 마케팅
프로
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평생교육종사자의 직무 중 평가업무와 운영 및 관리업무가 평생교육의 질을 좌우하는 주된 요인이라고 할 수 있다.
참고문헌
권인탁 외, 평생교육경영론, 학지사, 2011.
김종서 외, 평생교육개론, 교육과학사, 2000.
기영화, 평생교육 프로그램
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성인학습자의 평생교육 참여 특성 및 관련 요인 분석」. 평생학습사회, 2.1, (2006), 1-35. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대상 및 일시 분석
2. 체험여부 및 인식 조사
3. 프로그램 내용 요구사항
4. 프로그램 운영 방식 제안
Ⅲ. 결론
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성인교육방법론”, 학지사, 2002
- 진규철, “평생교육 평가모형에 관한 연구”, 한국아동교육학회, 2000
- 최종철, “성인학습자관점에 기초한 사이버대학교육프로그램 평가준거개발 및 적용”, 홍익대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. CIPP 모형의
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평생교육 수요의 증가
4) 기업수요의 증가
5) 협회, 학회 수요의 증가
6. 컨벤션 산업의 개념
1) 컨벤션산업의 정의
2) 컨벤션산업의 범주
7. 컨벤션 산업의 구성요소
1) 컨벤션
(1) 컨벤션 참가자/ 14 (2) 주최자와
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평생교육 현장에서는 시간과 자원의 제약으로 인해 충분한 요구분석이나 체계적인 평가가 생략되는 경우가 많은데, 이는 프로그램의 효과를 크게 저하시키는 요인이다. 따라서 제한된 자원 안에서도 핵심적인 절차들을 충실히 수행할 수 있
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평생교육의 질을 좌우하는 주된 요인이라고 할 수 있다.
참고문헌
김종서 외(2002). 평생교육개론. 교육과학사.
권대봉(2006). 성인교육 방법론. 학지사.
기영화(2004). 평생교육방법론. 학지사.
권인탁 외(2011). 평생교육경영론. 학지사.
가영희 외(2
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