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기의 가장 중요한 발달 과업이다.
◎ 새로운 자아를 발견하고 자기의 역할을 이해하고 받아 들이는 과정이다.
◎ 직업적 정체감을 확립해 나가는 과정이기도 한다.
127. 월경과 사정의 공통점으로 옳은 것은? (원촌, 울산여)
① 일정한 주기로
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나 성숙한 형태로 발전하지 못하면 병적인 자기애가
나타날 수 있다고 주장한다. 신생아는 부모의 애정과 보살핌으로 정상적 발
달과정에서 자기상을 형성하며 유아기적 자기애를 나타낸다. 그러나 성장
과정에서 자기상은 좌절과 상처를 경
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설계하기 위한 꿈을 형성해야하고, 인생의 주요한 선택들(직업, 결혼)을 눈앞에 두고 있다.이를 위해 청년들은 지금까지 무심코 살아왔던 나 자신을 돌아보고 “내가 누구인가?”하고 물으며 새로운 자기탐색에 나서게 된다. 이 과정은 평온
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기유발 효과 40
2) 이ㆍ미용 전문 용어 프로그램을 통한 직업 기초 능력 신장 41
3) 수준별 모듈 자료와 모형을 활용한 완전 학습의 효과 42
4) 소집단 프로젝트 수업을 통한 창의력 신장과 현장적응력 제고 43
Ⅳ. 결론 및 제언 45
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나타내는 특성에 특별히 관심이 있다. 청소년기 초기의 자아개념은 다른 사람과 상호작용하는 양상에 초점이 맞추어져 있다.
넷째, 십대는 자신을 점차 자신에 대해 생각하고 평가할 수 있는 자기반영적인(self-reflective) 존재로 간주한다. 자신
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기의 자기중심성의 특성이 있다
학습이론에 의하면 초기적 수준의 도덕발달은 벌뿐만 아니라 상에 대한 반응으로 성취한다
아동기6.7~12
자기개념은 특정단계에서 완성되는 것이 아니라 일생 동안 변화를 겪으면서 발달해간다
즉 나는 누구이
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자기상과 이상적 자아상간의 관계를 반영하는 자신에 대한 만족감을 의미한다고 하였다.
Coopersmith(1967)는 자아존중감을 정의할 때 다음과 같은 세 가지 과정으로 나누어 설명하였다. 첫째로 개인이 자신에 관하여 지속적으로 유지하며 내리
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인생관을 형성해 가는 방향으로 이어져야 한다.
청소년기가 신체적, 성적, 인지적, 정서적으로 급격한 변화가 일어나는 시기임을 고려할 때, 이러한 변화에 적절히 대처하기 위한 자아정체감의 확립이야말로 청소년기의 가장 중요한 발달과
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성장을 지켜보려는 노력에 초점을 두어야 한다. 특히 청소년기에는 가치관의 혼란이 심화되는 경향이 있고 자신의 자아정체성을 찾기 위해 노력하는 시기이기 때문에 다른 연령대에 비해 우울증을 겪거나 비행을 저지를 위험이 많다. 청소년
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나타나는 이러한 혼란은 한국사회의 교육현실과 가족 관계에 그 뿌리가 있는 것이다.
이 책을 읽으면서 접하였던 아이들고 마찬가지로 우리 청소년들은 감수성이 예민한 성장기를 보내는 시기에 자신을 성찰하고 정체성을 정립해 갈 수 있
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