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이란, \"유기체 또는 특수기관이 양적으로 증대(성장)하고 구조에 있어 정밀하게 되며, 기능이 유능화되거나 변화(성숙)되는 현상\"이라고 정의하고 있다. 홀링워드(L. S. Hollingworth)는 발달이란, \"개인 생활사의 여러 가지 변화를 의미하며, 발
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발달이 상류층 아동보다 빠르다. 이것은 아마도 상류층 아동의 경우 과잉보호되어 운동 및 활동의 기회가 적기 때문인 것으로 보인다.
#3 영아기의 생리적 기능
I. 수면
영아는 하루 중 대부분의 시간 동안 잠을 잔다. 영아기 수면시간은 성장
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성장의 가속화 현상으로 설명될 수 있다. 위생과 영양 그리고 건강에 대한 관심의 증대는 과거보다도 더 빠른 시기에 성장급등 현상을 경험하도록 유도하고 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달
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발달, 인식의 발전, 감정의 심화, 습관의 형성 등을 목표로 노력하는 행동
v 주어진 환경에 적절히 대처해나가는 개인의 능동적이며 주관적인 노력의 결과로 이루어지는 모든 변화를 포함
2. 성장발달의 원리
1) 방향성
v 성장과 발달은 일
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성장하면서 건강한 감정 표현과 조절 능력을 갖추는 데 중요한 역할을 합니다.
2. 또래 상호작용을 촉진하는 경험
사회성 발달을 촉진하기 위해서는 아이들이 또래와 다양한 경험을 쌓을 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 보육 현장
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발달에도 큰 도움이 될 것이라 생각된다.
마지막으로 다영이와 비슷한 질환을 가진 또래 친구들과 함께 어울려 지내며 성장발달 과업을 성취 할 수 있도록 지역사회 내의 가까운 치료시설이나 교육시설을 이용할 수 있도록 도와주고 그렇게
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발달과 지적 발달이 유아기와 아동기에 각각 거의 이루어지기 때문에 부모의 자녀양육은 자녀의 발달에 큰 영향을 미치게 된다.
자녀양육은 부모가 자녀의 성장발달에 관한 지식과 기술을 갖추어 무기력한 자녀로 하여금 독립된 인간으로 성
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성장은 서서히 꾸준하게 이루어지지만 인지 및 사회 정서적 발달은 빠르게 일어난다. 특히 근면성, 자존감, 소속감 등을 성취하는데 결정적인 시기로 이전의 자기중심적 사고에서 학교와 또래집단과의 경험을 통해 타인에 대한 배려와 사고
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성장은 이전보다 느려지지만 운동기능과 체력은 더욱 신장된다. 기억력과 언어능력을 포함한 인지발달을 통하여 학습이 가능해지며 유아기의 자기중심적 사고는 사라진다. 학교생활을 통해 자신과 타인을 비교하는 과정에서 성장하게 되며,
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성장지체, 보통 이하의 지능, 심장질환과 특징 적인 얼굴, 즉 양미간이 넓고 코가 납작하며 윗입술이 양은 얼굴 모습, 높은 빈도의 섭식문제와 수면문제, 청각손상과 언어발달 미숙, 과활동성과 부주의함을 나타낸다. 흡연과 동일하게 알코올
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