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현(1999), “남성의 섹슈얼리티와 성폭력”, 한국성폭력상담소.
김혜선(1997), “교사, 교수에 의한 학생 성폭력의 실태와 대책,”한국여성의 전화 부설 성폭력상담소 토론회자료집.
민경자(1999), “성폭력여성운동사,”한국여성의 전화연합 ,한
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폭력의 실태분석 및 예방대책에 관한 연구, 동국대학교 대학원, 석사, 2009
박재윤 외 학교폭력 유발과 증가요인과 대책, 한국교육개발원, 1996 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 학교폭력의 현황
2. 학교폭력 관련 정부 정책(대처)
1)
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현실태 및 현황
1) 아동학대의 이유
2) 아동학대의 실태 및 현황
3. 아동학대의 해결방안
1) 아동학대에 대한 사회사업적 대응방안
2) 아동학대에 대한 사회복지적 해결방안
3) 아동학대의 예방 및 처벌 규정 강화
4. 아동학대의 사례
5.
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현행 개인정보보호법의 문제점 및 보완점
Ⅲ. 법률과 성관련법률검토
1. 청소년 보호법
2. 청소년 성 보호법
3. 성폭력특별법
4. 가정폭력방지법
5. 남녀차별금지법
Ⅳ. 법률과 국가공기업에관한법률검토
1. 정부기업에 관한 법률
2. 공
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성폭력 발생원인과 현황 및 특성, 정책적 제언을 살펴보았다.
살펴본 내용에 대해 여성장애인 안고 있는 특수성을 살펴보면 첫째, 장애유형별로 다양한 특성을 보인다. 둘째, 성폭력에 대한 인식과 인지 능력이 현저히 낮다.
셋째, 성폭력 피
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폭력의 실태
2. 최근에 발생한 가족폭력 사건 사례
3. 최근에 발생한 가족폭력 사건의 문제요인
4. 최근에 발생한 가족폭력 사건이 발생된 문제상황
5. 최근에 발생한 가족폭력 사건의 사건처리 현황
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고
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폭력에 대한 패러다임은 시대가 변함에 따라 그 성향과 특징들이 변화되어지는 것을 볼 수 있다. 이런 현 시점에서 우리가 학교폭력의 문제를 고민하는 것은 당연한 일이라 생각한다. 학생의 인권을 존중해주기 위해서, 올바른 학교의 교육프
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폭력의 이론적 배경………………2
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력에 관련된 이론
Ⅲ 학교폭력의 실태………………………7
1. 청소년 학교폭력 현황
2. 학교폭력의 외국사례
3. 학교폭력의 피해
Ⅳ 학
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폭력과 관련해 약 2년 전부터 중고등학교를 중심으로 성교육 교재가 만들어졌고, 그 안에서 성폭력의 사회적 원인이 지적되면서, 가부장적 사회 체계의 성적 불평등에 관한 교육이 이루어지고 있다. 가정 폭력의 가부장적 토대에 대해서도 초
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성폭력에 대한 사회의 올바른 시각과 태도 그리고 포용력이 요구되는 시대이다. 서론
본론
1. 아동 성폭력의 실태
1) 우리나라 아동 성폭력의 사회실태
2) 성폭력 유형과 유인 방법
2. 아동 성학대의 개념과 종류
1) 개념
2)
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