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자이니치(在日)>의 기원과 정체성」. 2006.
윤세현.「재일한국인의 법적지위 변천과 요인 분석」. 2005.
이승훈. 「일본에서 ‘재일한국인’으로 살아가기」.『현상과 인식』제30권 제1·2호 통권 98호. 2006.
이혜경. 「일본의 재일한국인 정책」
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재하였다. 이에 대하여 한국정부는 ‘자이니치’에 대한 법적지위의 개선을 위하여 대 일본 교섭을 계속하였다. 결과적으로 1991년 11월 ‘재일한국인’ 3세 이하 자손의 법적 지위에 관하여 한일 외무장관 간의 ‘합의각서’가 교환되었으므
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정책연구원 (1990)
재일교포의 법적지위 / 정인섭 / 서울: 서울대학교출판부 (1996)
재일 조선인 그들은 누구인가 / 한일민족문제학회 엮음 / 삼인재일 코리안 사회에서의 민족과정 다양화에 관한 연구 / 도지미 (2003)우리는 조센진이 아니다(격랑
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한국인을위한 중국사」, 서해문집, 2004.
주진오 등, 「고등학교 한국근·현대사 교과서」, (주)중앙교육진흥연구소, 2003.
강평원, 「임나가야-역사의 재발견」, 뿌리출판사, 2005.
3. 논문
우윤, 「역사속의 여성차별」, 통일한국, 평화문제연구소
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재일교포에 대한 차별이 변함없이 남아있다. 1923년에 일어난 관동대지진 당시에 많은 한국인이 학살당하였다. 이 학살의 원인에 정한론과 같은 조선 멸시관이 일익을 담당했을 거라 생각한다. 이러한 우월의식은 고대로부터 출발하여 정한론
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일본국민’·‘내선일체’·‘內地準據’·‘황국신민화’ 등의 슬로건과 함께 간단없이 강력하게 자행되었던 것이다. <일제의 대한국식민지교육정책사>. 정재철.p.152
★ 결론
계급이 없는 원시사회부터 귀족사회인 고대사회, 양반과 서
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재판의 피고인 중에는 군국주의에 빌붙어 노동자들을 저임금에 혹사시키고 강제노동에 동원한 기업가들이 포함되지 않아 이후 일본의 경제성장에서 아무런 죄값도 받지 않고 재기할 수 있었다. 마지막으로 일제식민통치를 겪은 우리 나라로
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정책에서는 최저생활의 보장과 국가책임의 강화라는 근대적 복지체계를 거의 찾아볼 수가 없었다. 왜냐하면 미군정의 주된 관심사는 한국이 공산주의에 대항할 수 있는 자유국가를 건설하는 것이지 국민의 삶의 질을 개선이 아니었기 때문
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일본의 식민지 문화 정책 ( 1919년 3. 1 운동 전)
1) 일제의 무단정치
2) 전국적인 토지조사사업
3) 회사령, 4) 민족말살정책
2. 반(反)식민운동과 민족의 자기발견
1) 3. 1운동의 전개와 의의
2) 민족운동
(1) 물산장려운동, (2) 민립대학 설립운동,
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한국인에 대한 고등 교육을 억제하였다.
일제는 한국에 대한 무단통치를 실시하면서 한편으로는 한국인에 대한 회유정책을 병행하였다. 한국병합에 공이 있는 친일고관들에게 작위를 준 것이 그것이다. 조선총독부관보1910년 10월 12일자에 의
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