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문화 그리고 타협의 다양성이 존재하고 있는 것이다.
마치며(나의 견해)
현재 진행 중에 있는 세계시장경제의 세계화는 국가경제계의 주류인 미국에 의해 주도되고 있고, 또 미국을 위한 게임인 것처럼 보인다. 현 시대에 미국의 제국주의의
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문화가정의 문제도 해결되고, 세계 모두 진심으로 하나가 될 수 있는 날을 기대해 본다.
<참고문헌>
김갑성(2006), 한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구 논문, 서울교대초등 교육학 국제사회문화연구전공
이혜숙,《이주민 여성의
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문화 간의 갈등으로 인해 심각한 갈등 및 사회 범죄가 유발될 수 있다는 점에서 다문화 시대에 들어선 현재 정부는 국가적 차원에서 다문화 교육을 적극적으로 진행하면서 다양한 다문화정책을 전개해야 할 것이다. 특히 다문화 교육에서 가
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문화재 보호정책 비교 연구”. 『한국지역혁신논집』,2009,4(2)
2. 오혁진, 「평생교육경영학」, 학지사, 2003
3. 차미경, <중국문화원 \'공자학원\'의 설립과 중국문화의 세계화 전략>, 국회도서관 학술지, 中國文化硏究學會, 2007
4. Hu, Zhaodiang,
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문화 교육의 탄생, 국경없는 마을
오경석(2007), 한국에서의 다문화 주의:현실과 쟁점, 한울아카데미
장인실 외 7인(2012), 다문화 교육의 이해와 실천, 학지사
행정안전부 보도자료, (2020년10월30일), 한국에 거주하는 외국인주민 수 222만명, 사회
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문화적 환경의 상호작용
(2)문화적 환경과 국제경영
(3)관리조직과 문화적 환경
8)문화적 환경요소
(1)언어
(2)종교
(3)사회조직
1>사회제도
2>사회집단
(4)교육
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교육연구6(2)
ⅴ. 이종문(2000), 사회와 대학교육의 변화 추세에 따른 대학 출판부의 미래와 전망, 제4회일본·한국·중국 대학출판부협회 합동 세미나, 일본대학출판부협회
ⅵ. 정근모(1993), 21세기로 가는 길, 신원문화사
ⅶ. 한국문화콘텐츠진흥
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. 문화의 보편성과 상대성
1. 문화상대주의(文化相對主義, cultural relativism)
2. 문화 상대주의의 문제점
3. 문화 상대주의와 보편적 가치
4. 문화적 상대주의와 다원성
5. 레비-스트로스의 인류학적 성찰과 문화적 상대성
Ⅲ. 문화의 세계화
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교육에 대한 투자를 늘리기 위해서는 우선 정부가 부담하는 예산을 늘리고 고등교육의 직접적인 수혜자인 기업이 대학에 투자할 수 있는 여건을 조성하는 것이 필요하다. 셋째, 향후 교육, 문화, 산업 등은 지역을 중심으로 발전되어 갈 것으
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내고 발전시키며, 우리의 전통문화를 알려주는 문화유산을 보전(保全)하면 될 것이라고 생각한다.
문화의 세계화 시대에 우리가 취해야 하는 행동은 어떤 것이 있을까? 우리는 학교 교육에서 문화의 상대주의나 사대주의, 자문화 중심주의에
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