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수학, 하늘과 땅의 과학, 물리학. 이면우 옮김 : 까치글방
김백현 (2006). 중국철학 사상사 : 차이나하우스
네이버 백과사전 http://100.naver.com/ \'성리대전\' \'태극도설\' \'관자\' Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1절. 현대물리학의 관점
2절. 동양 철학의
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가르쳐야 할 음악 개념
2. 심동적(心動的)영역
3. 정의적(情意的)영역
Ⅴ. 음악의 설계형식
Ⅵ. 음악과 수학
1. 피타고라스 음계와 현의 길이의 관계
2. 피타고라스 음계와 주파수의 관계
Ⅶ. 음악과 인간
Ⅷ. 음악의 영향
참고문헌
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학Ⅰ과 수학Ⅱ에 포함되어 있던 내용을 중심으로 구성
수Ⅰ-대학진학(수학적기본,개념이해)
수Ⅱ-자연과학,공학분야학습에 기초
확률과통계
정보화 시대에 필요한 확률과 통계의 기본 개념과 원리를 학습하기 위하여 다양한 통계 자료와 정
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수학교육의 내용도 그런 목적을 달성할 수 있는 내용으로 선정되어야 함이 요구되었다.
참고문헌
황의명 외(2009). 유아수학교육. 정민사.
이경우(1997). 수학교육을 위한 문학적 접근. 다음세대.
조형숙(2002). 유아를 위한 수학교육활동. 한국유
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수학교육의 이론과 실제. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기의 수의 기초 개념
1) 수세기
2) 수 인식
3) 수의 부분
4) 수연산
2. 영유아기의 수와 관련하여 획득되어야 할 개념
1) 분류
2) 측정
3) 패턴
4) 공간,
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수학교육활동. 한국유아교육협회.
황의명 외(2009). 유아수학교육. 정민사.
홍혜경 (2009). 유아수학능력 발달과 교육. 양서원.
이경우 (1997). 수학교육을 위한 문학적 접근. 다음세대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 수학교육이란
2. 수학
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수학교육과정의 연계성에 관한 연 구. 한국 교육대학교 대학원.
이영석 외(2003). 현대 유아교육과정. 형설출판사.
임채식 외(2002). 유아를 위한 교과교육론. 동문사.
최덕호 외(1989). 유치원과 초등학교 연계교육 자료집. 서울 :강남 교육청.
한유
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수학교육을 위한 문학적 접근. 다음세대
이기숙(1997). 유아교육과정. 교문사.
김정주(2003). 유아교사의 수학교수 효능감 형성에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
서유정(2006). 유아수학교육의 내용과 방법에 대한 유치원교사와 어
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수학교육을 위한 문학적 접근. 다음세대.
조형숙(2002). 유아를 위한 수학교육활동. 한국유아교육협회.
김해은(2009). 유치원과 어린이집의 유아수학교육에 대한 비교연구. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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동기 부여에 적극적으로 참여할 것입니다. 나아가 협력적인 청원 경찰로서 조직적 협력을 위한 리더십 역할을 수행하고 다른 요원들에게 역할 모델 역할을 할 수 있도록 노력하겠습니다. 청원경찰 자기소개서 합격예문) 청원경찰 자소서
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