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2. 한국어 교육에서의 적용
2.1 공동체 언어 학습법을 적용한 수업 모형
2.2 공동체 언어 학습법을 적용한 지도안
2.2.1 지난 시간의 학습활동
2.2.2 오늘의 학습활동
2.2.3 다음 시간의 학습목표
3. 마무리
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수업지도법 연구 p14, 하소 윤, 경희대학교 교육대학원, 2014
권대훈(2009) 교육심리학의 이론과 실제 학지사, 서울
김춘일, 김성혜(2008) 예술가들의 어린 시절, 교육과학사, 경기
윤관식(2013) 수업설계-교수-학습지도안 개발 방법론 양서원, 경기
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이론을 적용한 중학교 음악감상 수업지도안 연구”, 중앙대, 2013
- 김민경외, “유아수학교육의 탐구”, 교우사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브루너의 표상이론
1) 작동적 표상
2) 영상적 표상
3) 상징적 표상
2. 아동수학교육 측면에서
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교사가 학생들과 같이 있는 시간에도 실천적 태도를 보여야 한다는 것이라고 나는 생각한다.
이런 콜버그의 이론을 나는 조금 더 공부하여 교단에 섰을 때 적재 적소하게 활용하고 싶다. 1.과제에 임하여
2.콜버그 도덕 발달 이론의 개관
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, 변경, 소멸과 관련하여 중요한 의미를 갖게 되는데 납세지를 관할하는 세무서장 또는 지방국세청장이 과세하게 됨
- 중략 - 제1장 법인세의 기초
제2장 각사업연도소득금액
제3장 소득처분
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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, 변경, 소멸과 관련하여 중요한 의미를 갖게 되는데 납세지를 관할하는 세무서장 또는 지방국세청장이 과세하게 됨
- 중략 - 제1장 법인세의 기초
제2장 각사업연도소득금액
제3장 소득처분
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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, 변경, 소멸과 관련하여 중요한 의미를 갖게 되는데 납세지를 관할하는 세무서장 또는 지방국세청장이 과세하게 됨
- 중략 - 제1장 법인세의 기초
제2장 각사업연도소득금액
제3장 소득처분
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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세무학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 법인세부담의 공평성
1. 수평적 공평성
2. 수직적 공평성
3. 내재적 조세와 수평적 공평성
4. 수평적 공평성과 수직적 공평성의 관계
Ⅲ. 이연법인세회계 이론
Ⅳ. 법인세 조사제도의 문제점
1. 법인에
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회계존중의 원칙에 관한 일반적 고찰
1. 법적 근거
2. 독일과 미국에서의 기업이익계산과 과세소득계산의 관계
3. 기업회계와 세무회계의 현실적 차이: 기업회계존중원칙의 내용
(1) 인식과 평가의 구별
(2) 선택권의 문제(임의사항과 강제
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이론과 가네교수학습이론(목표별수업이론)
1. 학습의 조건
1) 강화
2) 접근과 연습(빈도)
3) 선행학습
4) 학습동기
5) 자아개념
6) 주의력
2. 학습의 종류(수업)
1) 언어적인 정보수업
2) 인지 전략 수업
3) 지적 기능 수업과 운동 기능 수업
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