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의 중요성을 깨닫게 해 준다.
③ 자신(세발자전거)을 아동(두발자전거)이나 성인(자동차)들과 동일시 한다.
④ 세발자전거가 갖는 심리학적 중요성-가족으로부터의 독립과 또래집단과의 보다 증가된 동일시를 상징한다는 것이다.
2) 소근육운
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세발자전거를 올라타고 떠났다.
* 말, 줄사닥다리, 전용기차, 요리사, 숲속, 삐걱삐걱, 미소지었다. 세발자전거
2. 빈 내용이 있는 문장 예측하기
이야기의 골자를 구성하는 간략한 문장을 준 다음 빈 내용을 아동들에게 채우게 하도록 한다. 또
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세발자전거
가볍고 폭신한 큰 공
꼭지달린 퍼즐(5 ~ 8조각)
그림책
장난감 전화기
큰 블록
밀가루 점토
리듬악기
물, 모래 놀잇감
크레파스와 종이, 물감
그네, 미끄럼, 시소, 트램플린
소꿉놀이도구, 봉제인형, 유모차
타거나 밀고 다
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세발자전거와 같은 장난감을 특히 좋아하는 시기다. 또한 다양한 사이즈의 공을 가지고 노는 것을 좋아하고 퍼즐, 블록놀이도 본격적으로 하게 된다. 구슬꿰기처럼 비교적 고난이도의 소근육을 필요로 하는 장난감도 즐긴다. 소근육이 움직
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세발자전거를 타고 놀이터 주위를 돌았다. 두 손으로 핸들을 단단히 잡고, 발판을 힘차게 밟으며 앞으로 나아갔다. 코너를 돌 때는 속도를 줄이고, 시선을 진행 방향으로 두며 방향을 조절했다. 주행 중간에 멈춰 친구를 기다렸다가, 함께 나
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세발자전거(10인치 크기 바퀴)
- 실외/체육관 놀이 기구 ： 터널, 그네(의자 형태), 낮은 올라가는 것, 미끄럼틀(바닥은 부드러운 소재)
- 밀고 당기는 놀잇감 ： 작은 수레, 외바퀴 손수레, 어른 장비 같은 미는 것(청소기, 잔디깎기 등)
5세부터 -
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세발자전거 ◈
- 세발자전거를 타면 운동기획력이 완성되고 시공간인자, 시각운동 협응동작이 발달한다.
- 세발자전거로 나무토막 사이를 피하여 달리면 공간인지력이나 신체도식 및 운
동기획력을 촉진한다.
◈ 매트 ◈
- 비탈이 된 매트
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세발자전거
*누워 타는 자전거
3. 웰빙관련 산업의 현황
(1)가전업계
*로봇청소기
*식기세척기
*음식물쓰레기처리기
*전동칫솔
(2)패션업계
*복서 서킷 패션
*네오 발레 패션
*요가 패션
(3)기타 업계
#자동차
*웰빙상품 출시 봇물
*저렴한 TM보
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기게 되는데 자전거 타기는 이 시기의 어린이들이 즐기는 놀이이다. 대부분 3세 유아는 세발자전거의 폐달을 돌림과 동시에 방향 조절을 할 줄 알게 된다. 그러나 두발 자전거 타는 일은 5-6세가 되어야 가능한데, 넘어지는 것이 무서워서 못
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성과 속도를 포함하는 개념을 말한다.
유아는 3세가 되면 뛰면서 속도를 조절할 수 있으며, 발을 바꾸어 가며 계단을 오를 수 있고, 세발자전거를 탈 수 있다. 4세에는 공을 잡을 수 있으며, 수영도 배울 수 있고, 구부러진 길을 걸을 수 있다. 5
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