|
제1장 논술이란 무엇인가?
1. 논술교육의 목표
(1) 논술교육의 목표
① 논술은 단순한 글쓰기가 아님
② 논술고사는 대학수학능력을 평가
- 분석적 이해 - 비판적 평가 - 창의적 적용
- 논리적 구성과 표현
③ 사고능력을 평가하는 시험
(2) 분
|
|
|
제1장 논술이란 무엇인가?
1. 논술교육의 목표
(1) 논술교육의 목표
① 논술은 단순한 글쓰기가 아님
② 논술고사는 대학수학능력을 평가
- 분석적 이해 - 비판적 평가 - 창의적 적용
- 논리적 구성과 표현
③ 사고능력을 평가하는 시험
(2) 분
|
|
|
제1장 논술이란 무엇인가?
1. 논술교육의 목표
(1) 논술교육의 목표
① 논술은 단순한 글쓰기가 아님
② 논술고사는 대학수학능력을 평가
- 분석적 이해 - 비판적 평가 - 창의적 적용
- 논리적 구성과 표현
③ 사고능력을 평가하는 시험
(2) 분
|
|
|
세상읽기와논술, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 박기원(2017), 윤리적 소비가 공공부문 제품의 구매에 미치는 영향 연구, 전남대학교 문화전문대학원. 1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득
|
|
|
다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
3. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여 기술한다. (A4지 0.5매 5점)
4. 9장을 공부한 후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다. (A4지 1매 30점)
|
|
|
논술은 논리적 글쓰기라고 부르고, 그중에서도 비판적 글쓰기라는 표현을 쓰기도 함
③ 논증적 글쓰기는 설득을 겨냥하는 글쓰기임
2. 논술의 정의
1) 정의
비판적 읽기와 창의적 문제 해결하기를 기반으로 한 논리적 글쓰기임
3. 논증과 논
|
|
|
읽기 위해서는 언론사의 프레임을 걸려낼 수 있는 안목을 갖는 것이 중요함을 새삼 깨닫게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
손진석, [특파원 리포트] 그리스의 방역 마법, 조선일보, 2020.05.05일자.
이영희 기자, \'유럽의 문제아\' 그리스는 어떻게 \'코로나
|
|
|
논술은 논리적 글쓰기라고 부르고, 그중에서도 비판적 글쓰기라는 표현을 쓰기도 함
③ 논증적 글쓰기는 설득을 겨냥하는 글쓰기임
2. 논술의 정의
1) 정의
비판적 읽기와 창의적 문제 해결하기를 기반으로 한 논리적 글쓰기임
3. 논증과 논
|
|
|
논술이란 무엇인가?
2장 비판적 사고와 논증
3장 분석적 이해
4장 비판적 평가
5장 창의적 적용
6장 과학과 종교
7장 생명과 건강
8장 자본주의와 경제
9장 예술과 다양성
10장 대중문화와 일상
11장 노동과 여가
12장 학문과 교육
13장 민주주의
|
|
|
를 위반한 확진자에 대해 4월의 징역형을 선고하였다. 그리스의 ‘방역 마법’이라는 본 기사는 이제라도 포퓰리즘 성향의 좌파 정부 성향을 버리고 정부 주도의 강력한 결단과 국난 극복을 위해 코로나바이러스를 극복하기 위한 과감하고
|
|
메뉴펼치기
