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사회적 배경
(1) 가족력(가계도 및 생태도)
(2) 가족관계
2. 사회복지사의 사정
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입계획
3) 개입과정
① 클라이언트와 모의 정서적, 정신적 회복을 위한 서비스
② 가정 안정 회복을 위한 서비스
4. 개입평
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아동 발달 특성에 대한 간단한 교육
- 실습생 질문 및 소감 공유 시간
실습소감
첫날이라 다소 긴장되었지만, 지역아동센터가 단순한 보육공간이 아닌 아동의 학습, 정서, 사회성 발달을 종합적으로 돕는 중요한 사회복지 현장임을 몸소 느
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1. 사업 목표
2. 이용안내
3. 교육비 및 수납방법
4. 프로그램
5. 아동발달지원센터
6. 장애인복지
7. 집단치료사업
8. 다문화 가족 지원
9. 월곡종합복지관의 연혁
10. 월곡종합복지관의 윤리경영과 실천지침
11. 복지관 찾아오는 길
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아동들이 스스로 자신의 문제를 표현하고 해결하는 과정을 지원하는 것이 사회복지사의 핵심 임무임을 실감했다.
또한, 여러 유관기관과의 협력과 지역사회 자원 연계의 중요성을 배워 앞으로 사회복지사로서 어떻게 전문성을 높이고 네트
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지역사회 간의 연계를 강화하여 학생들에게 최적의 교육환경을 제공하는 것.
(3) 학교사회복지사의 역할
- 사회적, 정서적 부적응의 징후를 나타내는 학생을 조기발견하고 예방하는 역할
- 학생이 학교에서 만족스러운 자기실현의 기회를 갖
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센터. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지사의 역할
1) 임상사업가의 역할
2) 학생-학교-가정-지역사회의 연계자 역할
3) 역량 강화 역할
4) 교사에 대한 직접 서비스 역할
5) 정보 제공 역할
6) 정책 결정 및
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센터 (http://www.cancer.go.kr/)
윤현숙·김연옥·황숙연 (2001) 의료사회사업론 나남출판
양옥경 (2000) 사회복지 실천론 나남출판
김혜란·홍선미·공계순 (2001) 사회복지실천기술론 나남출판
손지현 임종관리에서의 의료사회복지사의 역할 <<암에
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지역
3) 대상 클라이언트
3. 기관의 목적 및 목표
1) 기관의 설립 목적
2) 구체적 목표
4. 민들레 새터민 센터의 조직 및 위원회
1) 조직의 구성
2) 위원회 설립
5. 인적자원관리
1) 민들레 새터민 센터 사회복지사 채용
2) 직원개발
6. 재정관
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센터장님과 생활복지사님께 진심으로 감사드린다. 또한 미숙한 실습생들을 잘 대해준 아동들에게도 고마움을 전한다.
실습지도자
의견 1. 실습일
2. 실습목표
3. 실습일과
4. 실습세부내용
5. 실습소감 및 자기평가
6. 실습지도자 의견
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센터의 역할과 모형에 관한 연구`. 중앙대학교 석사논문.
자원봉사센터의 현황과 효율적 운영방안 한국보건사회연구원 1998 김미숙
<자원봉사센터의 운영 활성화방안>, 김경화, 조선대학교, 2007.
사회복지사 1급 (지역사회복지론) 고려사회
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