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센터 http://korea1391.org/
아동학대 상담센터 http://www.childabuse.or.kr [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동학대의 원인을 제시하고, 아동학대 예방을 위해 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램을 구성하여 제시하시오.
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센터, 육아 정보, 연령별 발달정보, 0세 발달 특성
https://rscce.silla.ac.kr/rscce/index.php?pCode=info010
「영아보육교사의 전문성 인식에 미치는 요인」, 노수래, 안양대학교 경영행정대학원, 2011
「우리 아이 발달이 걱정이세요?- 영유아와 가족을 위한
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3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
Ⅴ. 인재교육의 독서학습
Ⅵ. 인재교육의 인재지원센터(ESPA)
1. 설립 경위
2. 설립 목적
3. 조직
Ⅶ. 향후 인재교육의 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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tp://www.mohw.go.kr/react/index.jsp
사단법인전국장애인부모연대
http://www.bumo.or.kr/bbs/board.php?bo_table=D01&sca=%EC%9D%B8%EC%82%AC%EB%A7%90
말아톤복지재단
http://malaton.or.kr/
건강가정지원센터
https://www.familynet.or.kr/index.jsp < 서론 >
< 본론 >
< 결론 >
<참고문헌>
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교사교육, 서울: 도서출판 특수교육
보건사회부 재활과(1991), 장애인복지법령집
방귀희(1995), 극복의 올림픽, 서울: 진영출판사
서인규(2000), 유아, 특수체육 지도론, 대경북
이태영 외 1인(1991), 특수체육학, 형성출판사 Ⅰ. 서
Ⅱ. 신장장
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, 학지사, 2022
이기숙, 「유아교육개론」, 교문사, 2021
김진영, 「보육교사를 위한 영유아 건강관리」, 창지사, 2020 1. 서론
2. 각 발달영역별 영아기 성장 발달의 특징
3. 영아기 발달을 위한 건강 지원 방법 4가지
4. 결론
5. 참고문헌
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센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교와 사회복실천. 나남출판
- 이덕준(2005). 예방중심의 지도가 훨씬 편하다. Ⅰ. 우리나라 학교폭력의 특징
1. 집
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자기주도적 학습능력 신장
2. 교수자에게 유익한 점
1) 교사간의 협력으로 전문성 신장
2) 평생교육실현
3) 개별학생 지원
4) 진보된 교육내용의 선정
3. 교육정보부장에게 유익한 점
1) 풍부한 자료원
2) 신속한 정보 입수
3) 연구 수행 기
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교사의 「2019 개정 누리과정」에 대한 인식: 유아놀이 중심 교육과정을 중심으로.\" 유아특수교육연구 20.3 (2020): 83-112. (http://www.riss.kr.medilib.gachon.ac.kr:8000/link?id=A107064022)
김지영. (2019 개정 누리과정에 기초한) 놀이지도. 서울: 창지사, 2020. (http:
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교사교육연구.
김기룡(2016). 평생교육법 개정 이후 장애인 평생교육의 과제. 한국정신건강사회복지학회 학술발표논문집
김경열(2017). 학년기 이후 발달장애인의 평생교육발전 방안을 위한 델파이연구. 발달장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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