|
최신 간호 가이드라인 개정사항을 스스로 찾아 정리하고, 학우들과 함께 간단한 시뮬레이션을 설계하여 간호중재 교육 세션을 운영해 본 경험도 있습니다. 저는 이러한 학문적 호기심과 실천 중심 태도를 바탕으로, 포항세명기독병원이라는
|
|
|
는 것이 교육의 본질임을 깨닫게 해주었습니다. 이후 학교 실습 과제에서도 ‘환자 교육의 반복성과 적시성’에 대한 보고서를 작성하면서, 학습자의 관점에서 간호정보를 재해석하는 역량을 키웠습니다. 강남차병원에서도 환자 교육은 단
|
|
|
는 아이와 함께 그림 그리기 수업을 할 때, 말이 아닌 행동으로 신뢰를 쌓아야 했기에 매번 제 자신에게 “내가 진짜 그 아이를 이해하고 있는가?”라는 질문을 던졌습니다. 어느 날, 아이가 처음으로 저의 손을 잡고 웃으며 “같이 또 그리자
|
|
|
입사 후에는 다음의 세 가지 노력을 기울일 것입니다.
첫째, 초기에는 장비별 특성을 정량화하여 비교할 수 있는 ‘퍼포먼스 매트릭스’를 스스로 구축하고, 데이터를 기반으로 한 정비·보완 로직을 정립하겠습니다.
둘째, 장비관리 이력 시
|
|
|
의 모습은 정해진 매뉴얼을 넘어서 환자의 언어와 병원의 언어를 통합하여 행동으로 풀어내는 중간자라고 믿습니다. 제가 일했던 병동에서는 말기 간 질환 환자 보호자 중 일부가 민감한 진단명을 반복 확인하며 불안을 표출하곤 했습니다.
|
|
|
최신 금융 데이터 분석 기술을 연구하고, 회원사들이 실질적으로 활용할 수 있는 데이터 기반 서비스 개선 방안을 마련하는 역할을 수행하겠습니다. 1.협회에 지원한 이유와 희망하는 업무를 기술하고, 본인이 협회 발전을 위해 어떻게 기
|
|
|
출입량, 전해질 수치, 체중 변화 등 일일 데이터를 누적 분석하며 패턴을 도출했고, 팀 회진 전 전공의에게 핵심 데이터를 요약해 전달하는 보고서를 자발적으로 작성하였습니다. 실습 지도자 선생님께서는 ‘간호적 시야와 의학적 정보가 잘
|
|
|
한 음악 교육 프로그램을 기획하여 학생들이 학교를 넘어 더 넓은 세상에서 자신의 음악적 재능을 펼칠 수 있도록 돕겠습니다. 음악을 통해 학생들이 자신감을 키우고, 자기 표현 능력을 기르며, 협업의 가치를 배울 수 있도록 끊임없이 연구
|
|
|
던지는 동시에 제 자신에게도 끊임없이 질문을 던졌습니다.
6.입사 후 포부 및 직무수행계획
[매일 현장에 묻고 매주 답을 찾는 사회복지사]
입사 후 첫 1년은 \'묻는 시간\'으로 정하고 싶습니다. 대상자의 욕구에만 반응하는 것이 아닌, 지역
|
|
|
니다.
초등학교에서 돌봄 업무를 시작하게 되면 먼저 돌봄반 아이들의 개별적인 특성을 빠르게 파악하고, 이를 바탕으로 각 개인의 특성을 최대한 살릴 수 있는 맞춤형 돌봄 환경을 만들어 보겠습니다. 또한 학교 특성에 맞는 창의적이고 논
|
|
메뉴펼치기
